早在2016年，教育部就发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。现在，浙江新高考改革已将信息技术列入高考选考科目，相信编程教育将在未来升学的比重中逐渐加大，而这一趋势也将伴随人工智能时代的发展变得愈加明显。说到编程，很多人的第一印象就是数字代码，不感兴趣的同学就会觉得非常枯燥。但如今，正是因为这些枯燥的数字代码让我们的生活变得更好，让我们在疫情期间也可以正常生活。所以当社会大潮向着全面网络化管理扑去时，很多家长都在说：往后工厂肯定不行了，都是机器人了。说得没错，未来人工智能社会，不会编程就等于是文盲，生活在未来社会，编程已经不再是选择项，而是必备项。编程所带来的能力提升，是绝不容小觑的。
而编程对于小孩子来讲，尤其是小学时期的孩子来讲，正是学习编程的最佳时机。编程这东西离我们生活并不远，小到电脑开机，大到航空事业，都有涉及编程。而越早开始学习编程的孩子越是能受益更深，因为幼儿编程教育最重要地是在培养他们的逻辑思维和科学眼光。这既能为以后学习更复杂的编程课目打基础，也能成为以后学习任何一门功课都能用到的方法论。
作为中国式父母，尤其是80后、90后家长们，可能对少儿编程的认知有些深入了解，作为父母，你要知道，时代早已改变。工业文明的语言是数学，而信息文明的语言是程序。随着信息科技的不断发展，人工智能、大数据和云计算将对我们的生活产生更加深远的影响。孩子未来的生活和工作都将离不开对信息文明的解读，而会编程是打开信息文明大门的一把钥匙。对于00后来说，编程将是他们长大后一项非常重要的能力。不管是学校的引入，还是政策的推动，还是国外的潮流，少儿编程作为新时代、人工智能背景下的产物，无疑是每位家长和孩子甚至是资本需要去详细了解和解读的一场教育革命！
换个角度来说，让孩子学编程，也不是一定要培养出一个编程高手，长大后成为程序员。更重要的是培养孩子对程序、对编程的亲切感，在未来面对越来越发达的信息文明时，愿意主动去接触、去学习，而非抵触。
说到小学生编程，在国外相对成熟，“飞入寻常百姓家”，而在国内则较为新颖，不过随着一线城市精英家庭认识到编程的重要性后，开始在家庭教育支出中，将编程学习列为必备支出项，这也一定程度上影响并迅速下沉到二、三线城市，虽然教育资源有些落后，但家长们就编程的热度一直很高，一直在寻求让孩子学编程。
如今，越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分。德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是，学编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森就说过：“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”所以作为家长的你，孩子学编程，真的可以安排起来啦~
三四线城市家长如何看待少儿编程？
