模拟电子技术课程设计报告
设计题目：
正弦波、方波—三角波波形发生器 专 业 班 级 学 号 学生姓名 同组成员 指导教师
设计时间 教师评分
目录
1、 概述......．...．．..．．．....．．．..．.....．..．．...3
1.1、 目的..．．........．．．.．．...．.．....．.．．.．............．3 1.2、 课程设计的组成部分...．..．.....．．...．......．．.．.．...3
2、 正弦波、方波、三角波设计的内容.．．..．..．.....．３ 3、 总结....．...．...........．....．.．.......．.....4
３.1、课程设计进行过程及步骤．．......．....．.．..．........．..４
3．２、所遇到的问题及是怎样解决这些问题的．．.．．.．..．....．．..1０
3.3、体会收获及建议...．.....．.......．..．．..........．....．1０
３．4、参考资料..．.．．.．..．....．.．．..．.．.．................．.10
4、 教师评语..．.．.．....．.．..．..．......．....．．．.．.11 5、 成绩.................．..．........．.．．..．.．．．.11
１、概述
1.1、 目的
课程设计的目的在于巩固和加强电子技术理论学习，促进其工程应用，着重于提高学生的电子技术实践技能,培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,了解开展科学实践的程序和基本方法，并逐步形成严肃、认真、一丝不苟、实事求是的科学作风和一定的生产观、经济观和全局观。 １.2、课程设计的组成部分 (1)、ＲC正弦波振荡电路 （2)、方波—三角波产生电路
２、正弦波、方波—三角波设计的内容
(1）、ＲC正弦波振荡电路
设计一个RC正弦波振荡电路,其正弦波输出为：
a.振荡频率: 15９２ Hｚ
ｂ.振荡频率测量值与理论值的相对误差<+5% ｃ．振幅基本稳定
ｄ.振荡波形对称,无明显非线性失真 (２）、方波—三角波产生电路
设计一个用集成运算放大器构成的方波—三角波产生电路。 指标要求如下：方波 a．重复频率：4.3５＊103 Hz
模拟电子技术课程设计报告(正弦波、方波—三角波波形发生器)
