考研教育学基础综合各高校真题（汇总版）

浙江大学教育学基础720

一、选择题

1、孟禄是哪个教育学派代表 2、科学教育学奠基人是谁 3、教育无目的论谁提出 4、掌握学习法谁提出 5、不愤不启，愤什么意思 6、定县实验谁实行的 7、最早的幼儿园谁开办的

考了很多人名，无论是教育史还是教育学还是学习心理学。 二、辨析

1、课程改革，增加了综合实践课程，意味着比学科课程更加重要 2、骑士教育的培养目标是统治管理的大臣 3、教育研究方法没有好坏之分 三、简答

1、如何培养良好的师生关系 2、赫尔巴特教育性教学的基本观点 3、道德体谅模式基本观点 4、韦纳归因理论

5、教育研究中，文献综述里，个人观点与研究者观点不一致，如何科学合理地处理 四、论述

1、一段材料，涂尔干关于教育目的的评论。问社会改造主义教育基本观点，如何评价。

2、1922新学制新在哪，评价。

3、学习风格是哪种，沉思型，冲动型。如何更好地发挥。学习风格对学习的影响。学习风格的教育含义。 4、行动研究的步骤，举例分析

南京师范大学教育学专业基础658

一、名词解释6个 1、教学

2、学校教育制度 3、产婆术 4、学习策略

二、简答，4个，一个15分。 1、课程理论 2、我国教育目的 3、课堂纪律管理策略 三、分析，3个，一个30分。 1、观察学习过程并举例

2、布卢姆教学目标分类及评价方式 四、论述，2个，一个45分 1、中学教育 2、素质教育

南京师范大学教育学基础综合628

一、20题单选(每题两分) 二、判断

1、儿童的身心发展决定教育的方向