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儿童水彩画简笔画绘画作品
儿童水彩画简笔画绘画作品欣赏 儿童水彩画简笔画绘画作品1 儿童水彩画简笔画绘画作品2 儿童水彩画简笔画绘画作品3 儿童水彩画简笔画绘画作品4 儿童水彩画简笔画绘画作品5 剪彩纸 (自选) 教学目的：
唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点 ：能在课堂上独立设计完成一幅图样，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣;培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 教学难点：创作和正确把握纹样好连接与完整性。
教学准备：剪纸作品若干，剪刀、刀子各一把，2开白纸两张。 教学时数：2课时 教学过程：
一、组织教学、检查学具。 二、学习新课
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l、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品?学生回答：剪纸。引出课题。
教师讲述：这些作品出自农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 2、请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。(教师板书)
3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等，具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。(教师板书)
4、教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的?(学生回答，教师板书)
5、教师给学生做剪纸示范，示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
三、布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导，课件展示剪纸。
四、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。
五、全课小结：回顾本节课的知识点，并点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
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