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青春期性教育(女生版)
青春期性教育 （女生版） 开场白：
在座的女生朋友们， 从你们的表情我看到了羞涩。 聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。
关于青春期的知识很多， 而今天的主题是爱护自己， 希望大家放开所有的顾虑， 像聊家常一样， 我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。
首先， 解释青春期：
简单地说， 就是指 1 0-20 岁这个年龄段。
粗略的分， 我们还可以把初中作为青春期初期， 高中作为青春期中期， 大学作为青春期后期。
这段时期， 我们逐渐由童年过渡到成年； 这段时期， 我们的全身各器官、 各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育， 其中， 以性器官和第二性征的发育为主要标志。 （插问：
我们女生的第二性征是指什么？ ） 提到性， 同学们不用觉得尴尬， 不自然， 了 解这些知识并不是无耻下流的表现，相反， 对这方面的无知才会显得愚昧， 因为越来越多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。 没记错的话我们的生物课是学过的， 就当复习一下旧知识， 大胆想大胆说！ 我想说的是：
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这是一个严肃的话题， 在这里都是女生， 我希望氛围是安全的， 不要互相取笑， 同学们要以严肃的态度对待， 没什么好笑的， 实在忍不住可以微笑一下， 但不要大笑； 在课堂上讨论以后也没必要刻意在公共场合讨论。 请看看屏幕上的问题：
1． 你知道月经是怎么一回事吗？ （不知道的请举手） 2． 你知道遗精是怎么一回事吗？ 3． 你知道精子、 卵子是什么意思吗？ 4． 你知道男生的生殖器官吗？ 5． 你认为了解这些知识是难为情的事情吗？ 6． 你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗？ 7． 你是从哪里了 解这些知识的？ （也许有点女生会议论这些是恶心的东西， 大家的表现在我的预料之中） 但是，在许多西欧国家， 你们的同龄人无论男女都知道。
就拿芬兰来说吧， 上世纪 70年代开始， 性教育就进入了 芬兰中小学的教学大纲， 连幼儿园也有正面的性教育图书。 设立了性教育咨询电话、 儿童保护机构等， 随时为青少年提供帮助。
他们有本性教育书《我们的身体》 ， 家长可以像讲《一千零一夜》 那样每天讲一节， 性教育就自然而然地开始了。
还有一个例子， 在坐的同学们应该大部分有了每月一次的经期， 不知大家用什么代号来暗指这几天？ （大姨妈、 倒霉）觉得来月经是一件非常痛苦的事， 那是因为我们的母亲在教育我们的时候， 说这几天怎么怎么样， 要注意这样要小心那样， 无意中把消极的情绪
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传达给了 我们，而在西方， 有些母亲知道女儿有了 月经， 会买礼物为女儿庆祝， 也就说是把高兴，积极的情绪传达给女儿。 青春期的生理变化有哪些？ 认识我自己 （只有认识了 自己， 才能保护好自己） 青春期女生生理特点：
进入青春期后， 在内分泌的影响下， 女性生殖器官的形态、功能和第二性征发育迅速， 在 1 0-1 8 岁期间， 女孩的性器官如卵巢、 子宫、 阴道等发育迅速， 并出现了月经初潮。
女孩第二性征的发育主要表现为乳房隆起、阴毛、 腋毛出现， 声音变得高而细， 骨盆变宽等。
少数女孩会体毛过多， 面部有痤疮， 都是正常现象。 性意识的觉醒 正是因为我们生理上的变化， 我们逐渐有了 性意识。
什么是性意识呢：
表现在 n 被某认识的异性吸引或对某异性明星的崇拜、 追捧； n 异性的一个眼神， 或擦身而过， 都会让自己激动不已， 并产生无限的想象； n 幻想与某异性约会、 交谈和亲密依偎等情景； n 睡梦中梦到了有关性的内容， 并伴随性兴奋； n 看到有关两性或情爱的小说、 电影时出现性幻想或是性兴奋， 有时也会渴望看有关这方面的书籍、 电影。
性意识活动的产生是符合人的性生理、性心理的发展规律的， 是正常现象。
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因此，几乎所有处在青春期的少男少女都会有此体验。 但因为保守的文化观念通常把与性有关的一切视为肮脏的、 下流的， 当这些观念被个体接受时， 就会对其心理构成不良的影响， 使其产生性意识的困扰， 造成学生的苦闷、 焦虑、 厌恶、 自责自罪等情绪， 影响学习、 生活及其同异性的正常交往。
另一方面， 我们也看到， 随着时代的变迁， 这种困扰逐渐减少， 相反， 中学生们在这方面有日显开放、 大胆的趋势。 如：
街上中学生牵手、 拥抱的大有人在， 在钱包里放上恋人的贴纸相、约会看电影， 并以此作为同性伙伴的谈资， 并带有成就感这样又好不好呢？以下我们看看专家给了 我们什么建议：
专家建议 如何与男生相处 不要认为与男生交往是无耻的， 不应该的， 相反我们是鼓励男女正常交往的， 甚至应该学习如何与男生交往。
我们常说男女搭配， 干活不累， 在心理学上把这称为异性效应。 [现象实例]某校某班学生外出野餐。
第一次， 男女分席， 男生个个狼吞虎咽， 女生一片嬉笑吵闹， 杯盘狼藉。
第二次， 男女合席， 男生彬彬有礼，你谦我让， 不乏君子风度， 女生细嚼慢咽， 温文尔雅， 大有淑女风韵。
这两次为何有如此大的差异呢？ 这就是异性吸引而产生的推动力。
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重要的是， 男女个性互补， 男性的刚健豪放与女生的俊美细腻， 可以在相互交往中得到平衡和升华， 满足自我完善的需要。 总的来说， 人们潜意识中是向往异性交往的， 因为它具有心理的整合、 协调和保健功能。
因此， 无论是男性还是女性， 对自己的异性交往都应是珍惜的。 怎么把握好与男生交往的度呢？ 1． 尊重是交往的前提。 2． 少一点随便， 多一份庄重。 3． 不宜过分冷淡。 4． 避免单独在一起的机会。 忠告：
不要过早陷入感情旋涡。
不发出让人误解的信息 感情世界的特征之一是敏感。 尤其是少男少女们， 对来自异性的微妙信息是心领神会的。 问题在于， 少男少女往往容易在无意之中发出了错误信息， 导致剪不断理还乱的麻烦。
在情感世界行走的少男少女们， 应掌握一些交往的底线。 譬如， 如果你不相谈恋爱， 不要与异性单独约会， 更不要在晚上俩人独自相处； 不穿过于暴露身体的衣服， 以免刺激异性； 给人留言不宜多情， 以免让人迷惑等等。 也就是说， 应当明明白白的交往：
你是我的同学， 不是我的男朋友； 你是我的老师， 我们只是
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