职业经理人财务素养训练 非财务人员的财务治理
导 言
本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务治理。 本课程的差不多定位是基于以下两点考虑：
第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级治理人员，因此那个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。职业经理人和职业会计人的区不在于：关于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。这两点是本课程的差不多定位。
本课程的内容安排，能够概括为一个中心、四个方面，共分16讲。一
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个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。围绕那个中心，要紧突出四个方面的内容：
1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。 2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。 3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。 4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲 会计是企业的语言
【本讲重点】
反映企业经济状况的两组会计语言词汇 四个层次的会计语言规则 财务会计报告的组成
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会计语言要素
会计工作要紧是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个差不多的理解。关于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。例如，有人讲会计是治理的工具；也有人讲会计是一个信息系统，会计的工作确实是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。但从企业治理的角度来讲，会计是企业的语言，这种语言是企业内部交流的工具。
当公司领导开会时，要借助会计语言来研究企业的治理。用会计语言表述，企业用了多少资产，欠了多少债务，拥有多少权益，有多少收入，用去多少费用，获得多少利润等等。会计语言是企业通用的语言，在企业内部各部门之间是通用的，在一个国家里也是通用的，甚至是国际通用的语言。当
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企业和另外一家企业打交道时，要借助于会计语言；当企业和银行打交道时，也要使用会计语言；当企业和政府打交道时，同样要使用会计语言。
假如把会计当成一种语言来看待，这种语言到底要描述什么呢？会计语言所描述的内容，确实是用货币表现出来的经济活动。会计描述经济活动时需要借助一种载体，会计语言中所使用的载体确实是大伙儿所熟悉的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。
图1-1 会计语言载体
不管会计多么复杂，会计报告写的有多厚，凭证账簿有多少，然而会计的语言要紧是由两组词汇来构成：一组是反映企业财务状况的会计语言词汇；另一组是反映企业在一定期间经营成果的会计语言词汇。
反映企业财务状况的会计语言词汇
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在反映企业财务状况的会计语言这组词汇里，要了解三个词：资产、负债、所有者权益。这组词的特点是：它提供的是“时点数”，即在会计语言中，要借助这三个词来讲述企业在某一特定时刻的状况如何。而那个特定时刻，通常能够理解成某一时点，例如，月末的财务状况如何，12月31日的财务状况如何。它是一个在特定时点的信息，也有人讲这组词所要做的工作，确实是给企业的经济活动“拍快照”。
图1-2 会计语言要素——时点信息
1.资产
资产一般能够认为是企业拥有和操纵的能够用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。简单的讲，资产确实是企业的资源。企业资源必须同特定时点连在一起，例如年初拥有多少资产，月末拥有多少资产，12
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