感恩主题班会设计 班会目的：
1、通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。 2、体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
3、教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
班会过程： 一、提问导入
提到感恩，大家会想起什么呢？
在现实生活中，我们要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 二、游戏
1、同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。（教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。）
（为什么要把他放在这一个位置呢？
2、如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉） 3、如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生） 4、小结。
三、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 。 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你独立； 凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
（除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
四、引入
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
五、学习手语歌曲《感恩的心》（播放歌曲） 六、总结 七、作业
课后为自己最想感恩的人送一份礼物。
走近经典，体验感恩
——承担责任，从身边做起
班会课目的：
1 通过读经活动，体会母亲、亲人、朋友的爱和付出。
2 从感恩的体验中，学会尊重，培养责任感，从身边做起。
时间：2005年3月17日
班会过程：
主持人：王凯瑞 顾惠佳
一 开场白
二 “走进经典，体验感恩”
1 由舒瞻与徐景为大家朗诵《友谊之歌》，并有音乐伴奏。
目的：感受同龄人的心声，体验友情之美。
2 由同学演绎幽默诙谐的《孟母三迁》新编。
意义：从古代的故事中，感悟亲情之伟大。
三 互动
由几位同学用不同的语言说出自己的感恩之言，配上肢体语言，并由同学们猜测话的内容。
四 培养责任
播放《可可西里》中的一部分片段，并围绕这个，让同学们发表自己观看后的想法。
并进行互动交流，讨论一些诸如“你在生活中最想感恩的人是谁？”、“你想为这个人做什么事？”等问题。
目的：从大自然、社会的角度体悟感恩及每个人所面临的责任。
五 韵律
经过从友情、亲情、大自然的角度升华主题。
内容：由合唱队成员演唱《七子之歌》。
意义：从小我到大我，从身边的感恩到对祖国的感恩，升华主题。
六 班主任总结班会内容
班主任发言： 人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。
懂得感恩的人，在享受别人的付出给自己带来的美好生活时，也会思考自己应该怎么做。
我们在尊重他人所做的一切时，还应该承担更多的责任。
布置一份“爱心”作业。
感恩主题班会设计
