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短视频中生活场景的科学传播
作者：徐萌晟
来源：《新媒体研究》2024年第12期
摘; 要; @毕导THU是清华大学化工系的博士生，也是一名短视频自媒体创作者。他的短视频作品善于从日常生活现象背后挖掘科普选题，佐之以幽默风趣的调侃语态、深入浅出的动画模型解读等视听特色，以科学故事化的叙事策略将科学传播中影响传播效果的严肃性和高门槛进行了一定的消解。文章从选题来源、视听呈现和传播路径三个角度来简要探究“毕导THU”频道的短视频如何发挥科学传播中青年KOL的独特价值，实现生活场景与科学传播的有机融合。
关键词; 短视频;科学传播;传播策略;毕导THU
中图分类号; G2; ; ; 文献标识码; A; ; ; 文章编号; 2096-0360（2024）12-0114-03
科学传播在大众的眼中，往往是形式刻板而又晦涩难懂的。随着短视频风口的兴起，越来越多的自媒体从业者投身这一曾经的冷门领域，尝试用生活常识科普新奇有趣的实验等内容来重叩大门。自媒体频道“@毕导THU”是一名B站粉丝数逾200万的科技区UP主，同时也是微博Vlog认证博主。截至2024年5月25日，毕导已经在B站上发布了86个视频，累计播放量逾4 000万，粉丝数突破200万，其微博也有182万的关注量，4月其更是受邀参与了主题为疫情与科研的共青团中央“青年大学习”网络主题团课录制，成为了短视频行业中富有正能量影响力的青年意见领袖。
1; 选题来源：用科学解读日常生活的趣味大观
早在2014年一则关于“PX词条保卫战”的新闻中，毕啸天便是参与其中的几名清华学生之一，接受央视《焦点访谈》栏目的采访中他就直言“作为清华化工人，科普、打击伪科学和不科学，我义不容辞”。而在专业学习之外，在2015年清华大学跨年晚会上的主持和脱口秀也让毕啸天发现了自己“段子手”的潜质。2024年5月23日，毕导作为“中科院物理所X bilibili第17届公众科学日”的特邀嘉宾参与了活动直播，他在现场分享了自己做短视频科学传播的点滴：2016年直博的毕啸天被朋友以“你平时说话写东西都那么有趣，为什么不做个公众号呢”为由开始了自媒体创作，第一篇达到300万阅读的走红推送来源于某日走在北京街头的他，因毛衣漏风而瑟瑟发抖，便思考化工专业课上所学的流体传送过程中包裹材料导热系数不同的传热问题，由此他生发出了一个“秋衣外穿，毛衣内穿”的古怪想法。这一推送中的计算和理论虽然后来被他本人证实存在很多的外部因素没有纳入考虑，但开启了毕导这一自媒体“把在科学中学到的理论应用在生活中，并向用户讲述一个好玩的故事”的创作方向。
短视频中生活场景的科学传播
