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“走进课堂 沐浴亲情” 上马中学家长开放日活动小结 为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示上马中学良好的校风校貌和全体师生的“精（精神）、气、神（神采）”；展现课堂教学探索与实践的效果，宣传我校落实课改的精神，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文明素质。我校于12月1日组织了“走进课堂，沐浴亲情”家长开放日活动。在各部门大力配合下，在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。当天来校参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学和亲子活动留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：
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一、课堂教学，精彩纷呈，师生活动，全面亮相。
这次家长“开放日”活动的对象是全校学生的家长，内容分为两个部分， 第一阶段：观摩教学。上午8：10---9：55为家长听课，每班2节课，涉及到语文、数学、英语、物理、政治、历史等学科，全校任课教师人人参与，是一次全方位的课堂教学的集中开放与展示。第二阶段：10：10—11：20是以班级（年级）为单位进行的亲子活动。学生、老师和与家长进行零距离的接触，在活动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了“开放日”这一平台的互相学习交流提高的作用。这次活动，家长的参与面极广，全校有86位学生的家长出席了本次活动。为了展现上马中学的崭新丰采，展现上马中学师生素质，学校教导处制定了开放日活动方案，印发了相应的通知、表册。各部门按分工积极准备，各科任教老师在思想上、行动上都很重视，
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钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。这次活动共收到家长反馈表66份，受到家长的一致好评。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖先进，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练而富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心，尤其在教学内容内外结合方面，家长们深感孩子们的知识丰富了，潜能也进一步得到了充分地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思
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维和言语交际的舞台。家长开放日为家校共同培养孩子架设了一座桥梁 二、班级活动，其乐融融，孝亲敬师，真情涌动。
本次开放日学校特意安排了亲子（主题）活动这一环节。这次亲子活动，主题大多围绕师长之爱、人间真情展开。9个班级，主题既有统一，又各有侧重。9个教室，个个都布置得漂亮、多彩。许多班的师生为自己班的亲子活动起了动听的名称：初一年级“走进2011”，初三年级是“寸草心——感恩主题班会”，初二135班是“学礼仪，庆元旦”，初二136班是“享受孩子，共同成长”，初二137班是“走进2011的阳光”，每个亲子（主题）活动不仅内容丰富，其间涌动的感情更美，孩子在浓浓的亲情中感受着长辈无私的关爱，感恩之情油然而发；家长的教育角色和教育方式在发生着转变，从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌
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输变为双向互动；家长的言传身教、自身良好的品德修养、行为习惯影响着子女。孩子们在这样的亲子活动中懂了更多道理，长了更多才干。学生、家长欢聚一堂，师生之情、亲子之爱在大家心中流淌。每个班都有无数感人的镜头。不少家长对老师说，对校长说：“通过开放日活动，让我们更多地了解了学校教育，了解了老师对孩子的付出，我们内心深处充满着感谢与感动；我们家长的感受是现代的教育是多方面的，也证明家校建立互相联系的重要性；相信上马中学能桃李满天下。”
三、意见反馈，客观全面，建议赞扬，情真意切。
对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学
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家长开放周总结
