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2020年高考数学复习讲义一遍过01第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合及其运算

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B.{x|-1≤x≤2} C.{x|x<-1}∪{x|x>2} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2} 答案 B

解析 ∵x2-x-2>0,∴(x-2)(x+1)>0,∴x>2或x<-1,即A={x|x>2或x<-1}.在数轴上表示出集合A,如图所示.

由图可得?RA={x|-1≤x≤2}. 故选B.

(2)已知集合A={x|x2-2x>0},B={x|-5

解析 ∵A={x|x>2或x<0},∴A∪B=R. 命题点2 利用集合的运算求参数

例3 (1)(2018·锦州模拟)已知集合A={x|x

A.a<1 B.a≤1 C.a>2 D.a≥2 答案 D

解析 集合B={x|x2-3x+2<0}={x|1

B.A?B D.A∪B=R

可知a≥2.

1??

(2)设集合A={-1,0,1},B=?a-1,a+a?,A∩B={0},则实数a的值为________.

?

?

答案 1

1??1

解析 0∈?a-1,a+a?,由a+≠0,则a-1=0,则实数a的值为1.经检验,当a=1时满

a??足题意.

(3)设集合A={0,-4},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,x∈R}.若A∩B=B,则实数a的取值范围是______. 答案 (-∞,-1]∪{1}

解析 因为A∩B=B,所以B?A,

因为A={0,-4},所以B?A分以下三种情况:

①当B=A时,B={0,-4},由此可知,0和-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的两个根, 由根与系数的关系,得

??

?-2?a+1?=-4,??a-1=0,

2

Δ=4?a+1?2-4?a2-1?>0,

解得a=1;

②当B≠?且BA时,B={0}或B={-4}, 并且Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0, 解得a=-1,此时B={0}满足题意;

③当B=?时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0, 解得a<-1.

综上所述,所求实数a的取值范围是(-∞,-1]∪{1}.

思维升华 (1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn图表示;集合中的元素若是连续的,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.

(2)运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用,灵活使用这些关系,会使运算简化. 跟踪训练2 (1)(2018·葫芦岛检测)已知集合A={x|-2

解析 由题意得B={x|y=lg(x-2)}=(2,+∞), ∴?RB=(-∞,2],∴A∩(?RB)=(-2,2].

(2)已知集合A={x|x2-x-12≤0},B={x|2m-1

解析 由x2-x-12≤0,得(x+3)(x-4)≤0, 即-3≤x≤4,所以A={x|-3≤x≤4}. 又A∩B=B,所以B?A.

①当B=?时,有m+1≤2m-1,解得m≥2; -3≤2m-1,

??

②当B≠?时,有?m+1≤4,

??2m-1

综上,m的取值范围为[-1,+∞).

B.[-1,3] D.[-1,+∞) B.(-2,4) D.(-2,2]

题型四 集合的新定义问题

例4 (1)(2018·沈阳模拟)已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定义集合A,B之间的运算“*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},则A*B中的所有元素数字之和为( ) A.15 B.16 C.20 D.21 答案 D

解析 由x2-2x-3≤0,得(x+1)(x-3)≤0,得A={0,1,2,3}.因为A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},所以A*B中的元素有:0+1=1,0+3=3,1+1=2,1+3=4,2+1=3(舍去),2+3=5,3+1=4(舍去),3+3=6,所以A*B={1,2,3,4,5,6},所以A*B中的所有元素数字之和为21.

?????3?1

????,且M,N都是集合U={x|0≤x≤1}m≤x≤m+n-≤x≤n(2)设数集M=x?4?,N=?x?3??

的子集,定义b-a为集合{x|a≤x≤b}的“长度”,则集合M∩N的长度的最小值为________. 答案

1 12

解析 在数轴上表示出集合M与N(图略),

13

可知当m=0且n=1或n-=0且m+=1时,M∩N的“长度”最小.

34

?23?

≤x≤?, 当m=0且n=1时,M∩N=?x?4?3

?

?

321

长度为-=;

4312

?11?11

≤x≤?, 当n=且m=时,M∩N=?x?3?34??4

111

长度为-=. 3412

1

综上,M∩N的长度的最小值为.

12

思维升华 解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,应用到具体的解题过程之中.(2)用好集合的性质.解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素.

??C?A?-C?B?,C?A?≥C?B?,

跟踪训练3 用C(A)表示非空集合A中元素的个数,定义A*B=?

?C?B?-C?A?,C?A?

若A={1,2},B={x|(x2+ax)(x2+ax+2)=0},且A*B=1,设实数a的所有可能取值组成的集合是S,则C(S)=________. 答案 3

解析 因为C(A)=2,A*B=1,所以C(B)=1或C(B)=3.由x2+ax=0,得x1=0,x2=-a.关于x的方程x2+ax+2=0,当Δ=0,即a=±22时,易知C(B)=3,符合题意;当Δ>0,即a<-22或a>22时,易知0,-a均不是方程x2+ax+2=0的根,故C(B)=4,不符合题意;当Δ<0,即-22

2020年高考数学复习讲义一遍过01第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合及其运算

B.{x|-1≤x≤2}C.{x|x2}D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}答案B解析∵x2-x-2>0,∴(x-2)(x+1)>0,∴x>2或x2或x<-1}.在数轴上表示出集合A,如图所示.由图可得?RA={x|-1≤x≤2}.故选B.(2)已知集合A={x|x2-2x
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