2024—2024四年级语文下册“空中课堂”教学计划
新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情，特制定出本学期的语文教学计划。 一、 学生分析
四年级一班共有学生46名，其中男生25名，女生21名。从整体看，本班学习能力处于中间段的孩子居多，潜力学生大致有十位左右。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教予学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 二、教材分析
2024春期正式使用的四年级下册语文教材共有课文27篇，其中精读课文21篇，略读课文6篇。每个单元包括课文、口语交际、习作和语文园地四大部分。第三单元安排了一次综合性学习，主题为“轻叩诗歌的大门”。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认识382个字，会写207 个字。 三、学习目标
1.在语文学习中，体现8个专题的思想。 2.认识382个字，会写207个字。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8.继续学习略读，粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、教学应注意的问题 (一)关于识字、写字的教学
随着学生识字、写字量的增加，识字量的巩固是识字教学中的一个重点。最主要的方法是让学生多接触、多见面，特别是在阅读中多见面。另外，也可以采取引起归类复习的方法，适当的时候让学生做一些归类整理。要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候，教
师- 定要板书示范，指导不容易写好的的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正， 写美观。为避免学生的疲劳，一节课写的字不要太多，可以分散到每一节课中去。在写字教学中，注意把握，不是字写得越多越好，而是要注意写字的质量。 (二)关于阅读教学
精读课文的教学:精读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。 (1)继续加强词、句训练。 (2)要重视朗读的指导和训练。 (3)逐步培养学生默读的能力。
(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生自己阅读、感悟的过程。
要尊重学生装自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。
(5)给每个学生充分的时间读书、思考、质颖问难。主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。
(6)开展合作学习。
可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感兴趣的问题，就大家提出的“疑”或“惑',展开合作
学习。合作学习贵在通过交流、探究，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力、集思广益，把学习引向深入。在自读自悟的基础上，提高学习效果。 (7)组织好全班交流。
要尊重学生的情感体验，尊重学生装的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生装往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。 附：教学进度安排表 第一周
时间 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 课题 语文《四时田园杂兴》 语文《宿新市徐公店》 语文《清平乐 村居》 语文《乡下人家》第一课时 语文《乡下人家》第二课时 第二周
时间 2.17 2.18 2.19 2.2 2.21 课题 语文《天窗》第一、二课时 语文《三月桃花水》 《习作 我的乐园》第一课时 《习作 我的乐园》第二课时 语文园地
第三周
时间 2.24 2.25 2.26 2.27 2.28 语文《琥珀》 语文《琥珀》 语文飞向蓝天的恐龙》第一、二课时 纳米技术就在我们身边 纳米技术就在我们身边 课题 第四周
时间 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 课题 语文《千年梦圆在今朝》 语文《口语交际》 习作：《我的奇思妙想》第一、二课时 语文园地 语文园地 第五周
时间 3.9 3.1 3.11 3.12 3.13 课题 语文《9.短诗三首》第一课时 语文《9.短诗三首》第二课时 语文《10.绿》第一课时 语文《11白桦》第一课时 语文《11白桦》第二课时
2024—2024四年级语文下册“空中课堂”教学计划
