第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)
1．运用演绎与推理的方法阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验。(科学思维) 2.学会假说—演绎的科学研究方法。(科学探究) 3.运用分离定律原理解释一些遗传现象。(社会责任)
一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1．用豌豆作遗传实验材料的优点
品种特点 自花传粉避免了外来花粉的干扰，自然状态实验结果可靠，容易分析 下一般为纯种 具有易于区分的性状，且能稳定遗传 2.豌豆杂交实验的操作
实验结果易于观察和分析 相应优势
二、一对相对性状的杂交实验
1．相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 2．杂交实验
实验过程 P(亲本) 高茎×矮茎 ↓ F1(子一代) 高茎 说明 ①P具有相对性状； ②F1全部表现为显性性状； ③F2出现性状分离现象，分离比为显性性状∶ 1
↓? F2(子二代) 高茎∶矮茎 性状分离 3∶1 比接近三、对分离现象的解释 1．理论解释
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。
隐性性状≈3∶1 (2)在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 2．遗传图解
3．性状分离比的模拟实验 (1)模拟内容
用具或操作 甲、乙两个小桶 小桶内的彩球 不同彩球的随机组合 (2)操作步骤
取小桶分装混合随机重复
→→→→
并编号彩球彩球取球实验
(3)分析结果得出结论：彩球组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的显、隐性性状的数值比为显性∶隐性≈3∶1。
2
模拟对象或过程 雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌、雄配子的随机结合 四、对分离现象解释的验证
1．方法：测交，即让F1与隐性纯合子杂交。 2．过程
五、分离定律
知识点一 遗传学相关概念辨析
1．性状类
2．交配类型
方式 杂交 的方式 Aa×AA 含义 遗传因子组成不同的生物个体间相互交配表示式 AA×aa 3
2020学年新教材高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)学案 新
