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详细内容及要求 第三讲、Word 2010排版操作(2学时) 一、文档的页面设置 内容:页边距、纸型、 纸张来源、 版式、文档网格 二、字符格式的设置 1) 字体和字号设置。 2) 字形的设置:粗体/斜体/下划线/常规。 3) 字符颜色。 4) 字符特殊效果的设置:删除线、着重号等。 5) 上标和下标的设置。如:210+B12 。 6) 字符间距:在行中字符间的距离。 7) 字符的动态设计:设置字符的动态显示。 8) 字符的边框、底纹的设置: 9) 字符缩放效果:在“格式”工具栏操作。 三、段落格式的设置 回车键
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[格式][文字方向]。 4.其他格式的设置 第四讲、Word 2010样式和模板的使用(1学时) 一、样式的使用 1、样式的概念 样式是指一系列排版格式的集合,作为一组排版格式被整体使用。 分字符样式和段落样式两种。 字符样式:保存了的字符格式,如文本的字体、字号、字形、颜色、字符间距、缩放等格式。 段落样式:保存了的字符和段落的格式,包括所有字符格式和段落格式,它一般应用于当前段落。 2、怎样使用样式 操作方法一: 选择对象,选取字符或段落 从“格式”工具栏的“样式”下拉列表框中选择样式。 操作方法二: 选择对象,选取字符或段落。 [格式][样式]。 在“样式”列表框中选择样式,单击“确定”。 3、自定义样式 4、查看样式的内容 5、样式的更改和删除 二、模板的使用 1、模板的概念 模板是应用于整个文档的一组排版格式和文本形式。 2、使用模板创建文档 操作: 1)[文件][新建],弹出“新建”对话框。 2)选择模板后,单击“确定”。 3、自定义模板 操作: 1)创建Word文档并对其进行编辑排版。 2)[文件][另存为]。 3)在“文件类型”中选择“文档模板(*.dot)”。 4)给出文件名和存放的位置。 5)[保存]。 教学小结 本节要求学生重点掌握Word 2010的编辑操作,特别是文本的操作,一定要做到极其熟练,要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。 这一节的内容注重实验环节。 学习指导 学生在学习这一节内容时,对Word7的编辑操作要学会触类旁通; 在上机操作时,要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。 - 26 -
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参阅教材 第三章 第三节,第四节 作业 上机操作Word 2010部分的课后练习。 教学后记 该部分内容理论2学时,时间较紧; 实验4学时上机,时间也较紧张。
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《计算机应用基础》教案
教学对象 2016秋学期教育 第三章Word 2010文字处理系统 3.5 Word 2010表格操作; 3.6 Word 2010图形处理。 1.使学生学会Word 2010的表格操作; 2.掌握Word 2010图形处理。 Word 2010的表格操作和图形处理。 课时 6 教学内容 教学目的 教学重点 教学难点 Word 2010的表格操作和图形处理。 建议学时 理论:2 上机:4 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT); 上机:指导上机实验 演示设计 板书设计 3.5 Word 2010表格操作; 3.6 Word 2010图形处理。 教学过程 课程导入 主要内容 对于表格和图形是同学们感兴趣的问题,先举一例子,引起同学们的注意,再引出本节新的内容。 1. 表格的创建; 包括自动建立和手工绘制。 2.表格对象的选取; 3.编辑表格; 4.格式化表格; 5.表格的其它功能; 6.在Word中插入图形 7. 图片处理; 8. 使用绘图工具栏; 9. 插入文本框; 10.数学公式编辑器的使用;(简介)。 11.水印的设置。
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详细内容及要求 第五讲、Word 2010表格操作(2学时)格的创建 1、空表格的插入 方法一: 单击“常用”工具栏中“表格”图标,向右下角拖动鼠标确定表格行、列数。 方法二: [表格][插入][表格]。 输入行数、列数,从而确定表格的大小。 [确定]。 2、绘制自由表格(即手动制表) 利用“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”和“擦除”按钮可以更随意地绘制表格。 3、文本转换成表格 操作: 选取文本。 [表格][转换][文字转换成表格]。 [确定]。 4、输入表格内容 1)按
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