人教版四年级数学下册乘法分配律专项练习试题
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乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。
类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）
（40＋8）×25 125×（8+80） 36×（100+50）
） （40－8 15×1000 224×（＋10） 86×（－2）
）两个积中相同的因数只能写一次：类型二（注意： ＋57×63 63×43 75×23＋25×23 66 ＋36×3436×
－8×28 28×18 325× 4 93×693×＋ 325×113－13
＋看作801，再用乘法分配律）；看作（提示：：类型三把102100＋281 101 56× 102 78× 102 69×
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52×102 125×81 25×41
类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）
99 29× 42×98 99 31×
39 25× 79 98 85× 125×
，再用乘法分配律）把83：类型五（提示：看作83×1 99
＋9999× 99 ＋8383× 99 56×＋56
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75×101－75 125×81－125 91×31－91
学生答题分析：上述五种类型题是乘法分配律中最常见的类型，遵循由浅入深、由易到难的原则，学生强化训练后，基本能解决乘法分配
律运用问题。从学生答题结果看，掌握情况较好，80%以上学生正确律达到100%。其余学生出现看错数字，或计算错误的情况，正确律达到90以上。由此观之，只要我们平时加强变式训练，学生掌握知识、运用知识的能力就会得到提高。下步需加强学生计算习惯和计算能力的训练。
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