教学点： 专业 烟台水木职业培训学校心理学专业(专升本) 心理测量学课程期末试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 （ ） A. Z 分数 B.离差智商 C. T 分数 D.比率智商 ６.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是( )。 A.简答题 B.选择题 层次： 年级： 得分 姓名： 学号： 装 订线2024.9～2024.1 学期期末试卷 C.论文题 D.填空题 一、单项选择题（每题2分，共20分） ７.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准， 通常是指我们所要预测1.在心理测验的发展史上， 弗兰西斯?高尔顿的主要贡献是（ ） 的( )。 A.首次提出“心理测验”一词 A.行为 B.言语 C.学业成就 D.心理 B.编制了世界上第一个正式的心理测验 ８.一个人在智力测验上的得分高于平均值 1.6 个标准差，那么其离差智C.第一个倡导心理测验的人 商为( )。 D.提出“智力商数”的计算方法 A.130 B.124 C.116 D.66 2.在比内一西蒙 1908 年的智力量表中首次使用了（ ） 的概念。 ９.项目 分析时一般将总分最高和最低的( )的被试划分为高分组和A.智力年龄 B.智力商数 C.比率智商 D.离差智商 低分组。 3.“心理测验”一词最早出现在（ ）发表的《心理测验与测量》一文A.7% B.17% C.27% D.37% 中。 10.MMPI 共有 10 个临床量表， 其中精神衰弱的英文缩写为( ) A.高尔登 B.比内 C.卡特尔 D.推蒙 A. Hy B. Pd C. Hs D. Pt 4.一次测验结束后，将测验按一定的标准分为等值的两半，来求相关系数， 这样得到的信度为（ ） 二、多项选择题（每题3分，共15分） A.分半信度 B.复本信度 C.同质性信度 D.重测复本信度 １.内容效度的确定方法有（ ） 5.凡是平均数为 50，标准差为 10 的标准分数， 一般我们都称之为A 专家判断 B 效标效度研究 C 经验判断 D 统计分析方法 试卷 第 1 页 共 3 页
教学点： 专业 层次： 年级： E 内部一致性分析 ２.项目分析包括检验测验中每个项目的（ ） A 通过率 B 难度 C 鉴别分析 D 效度 E 信度 ３.成就测验的功能包括（ ） ４.主试和被试之间建立良好的协调关系可促使被试最大限度地______测 验。 姓名： 学号： 装 订线2024.9～2024.1 学期期末试卷 A 考查学业成就 B 预测未来成就 ５.图画词汇测验通过______来测试言语智能。 C 筛选和安置人才 D 评估和确定能力 E 评估教育计划 ６.情景测验法属于行为观察法的一种， 是将被试置于特定情景下， 由４.智力测验编制者以多项分测验来判断智力（ ） 主试_____被试行为反应， 从而判定人格的方法。 A 韦氏量表 B 斯坦福比内量表 C 比内量表 D 考夫曼成套评估测验 ７.测验使用的标准化可分为施测过程标准化、 _____标准化、 ______E 皮波迪图画——词汇测验 标准化三个环节。 ５.属于因素分析法编制的人格测验主要包括（ ） A. MMPI B. 16PF C. EPPS D. EPQ ８.韦氏成人智力量表修订本包括______量表和_____量表两个部分。 三、填空题（每空2分，共20分） 四、判断题（每题3分，共30分） 1.1905 年，世界上第一个智力测验发表了，人们称之为______量表。 １.卡特尔是促进心理测量运动的第一个美国人。（ ） 2.项目的区分度是选择项目的唯一标准。 ( ) 2.内容效度是指项目对欲测的内容或行为范围______的适当程度。 ３.一般来说， 测验越长， 信度越高。 ( ) 3.看被试对指定范围中的知识和技能掌握的如何的标准参照分数叫作 ４.测量的效度只受系统误差的影响，不受随机误差影响。 ( ) ______参照分数。 试卷 第 2 页 共 3 页
教学点： 专业 层次： 年级： ５.离差智商的优点是同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。 ( ) ６.《中国比奈测验》 在结果解释上采用的是比率智商。（ ） ７.评定量表是测量人格最常用的方法和形式。（ ） 答案 一、 １ .C ２ .A ３ .C ４ .A ５ .C ６ .B ７ .A ８ .B ９ .C １０ .D 二、 １ .AC ２ .ABCDE ３ .ABCDE ４ .ABCD ５ .BD 姓名： 学号： 装 订线2024.9～2024.1 学期期末试卷 ８.EPQ 中的精神质得高分就是精神病。 ( ) 三、 １ .比奈—西蒙 ２ .取样 ３ .效标 ４ .实施 ５ .听、 读 ６ .观察 ９.詹金斯活动性调查表主要用于评价个人的活动性程度。 ( ) ７ .记分 测验分数的解释 ８ .言语 操作 10.霍兰德认为， 理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹 四、 １ .√ ２ .× ３ .× ４ .× ５ .√ ６ . × ７ . × ８ .× ９ .× １０ .√ 配。 ( ) 五、 心理测量学技术指标（即标准测验的基本特征） 五、简答题（每题15分，共15分） ①常模的样本具有代表性： 取样的人群和取样的行为组均具有代表性。 ②常模， 即可供比较的某形式的标准量数。 简述心理测量学技术指标（即标准测验的基本特征） ③信度： 指测验分数的可靠性程度。 它反应测验分数测量误差。 ④效度： 测验的有效性， 指测验测查到所要测查的东西没有， 测得何种程度。 ⑤方法的标准化： 施测方法、 记分方法、 标准结果的换算都要按一定得规定 进行。 试卷 第 3 页 共 3 页
心理测量学 试卷及答案
