迎宾路小学2011年任课教师师德工作评价表（领导）
被评价教师姓名___________学科________ 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 评 价 内 容 优 教师素质是否比以前有明显提高？ 教学效果是否比以前有改善？ 所在教研组或年纪组集体评价或教学成绩怎样？ 是否经常采用多媒体教学手段辅助教学？ 是否能与学生平等交流，包容缺点，因材施教？ 能否以身作则，言传身教？ 是否举止文雅，言行健康向上，没有社会不良习气，做先进知识文化的引导者？ 是否体现人文关怀，平等待人，尤其对学困生、贫困生能给予更多帮助和爱护？ 是否热爱学生，不损害学生人格尊严，不体罚或变相体罚学生。 是否主动家访，与家长沟通，尊重家长意见和建议？ 是否坚持正面教育，以诚相待，能换位思考，并能化解矛盾，是学生的良师益友？ 从教是否廉洁，有无以教谋私、摊派和乱收费行为？ 教师能否遵守《教师从教五条禁令》？ 教师思想是否积极进步，健康向上？ 能否认真完成教学任务，并注重学生素质教育？ 评价等次 良 中 差 被评价教师认同意见:
签名：
迎宾路小学2011年师德工作教师评价表（同行）
任教学科_____教师姓名________
考 核 级 别 项目 等级 不合优 良 合格 格 自觉遵守《教师法》，遵守法律法规，依优良：能全面贯彻教育方针，法不利用职责谋取私利。合格：基本符合《教师法》要求。 执不合格：有“乱收费”、“有偿家教”等以教谋私行为。 教 爱优良：较好完成教学任务，认真批改作业，注重德育教育。 岗合格：完成教学任务一般，延长教学时间和假日补课现象少。 敬不合格：不及时批改作业，应付教学，滥发学习资料，传播不健康业 思想。 热优良：尊重学生的人格，平等公正对待学生，交谈语言中洋溢着真爱挚和温暖。 学合格：对学生爱心表现一般，态度有时冷淡。 生 不合格：有讽刺挖苦学生现象，有变相体罚现象。 优良：教学目的明确，能不断钻研和更新知识，积极参加教研活动，严善于总结、积极参加继续教育，能灵活掌握并熟练运用现代教育技谨术。 治合格：专业知识和现代教学技术掌握一般，能满足一般教学要求。 学 不合格：教学目的不明确，完不成教学和培训任务，知识结构陈旧。 团优良：严以律己，品德较好，服从工作分配，能正确处理教师间关结系，善于主动团结他人，形成教学合力。 协合格：有时有骄躁情绪，能完成个人工作，与同事关系一般。 作 不合格：惹是生非，制造矛盾，不服从工作安排。 尊优良：主动与家长联系，能认真听取家长意见和建议，不训斥指责重学生家长。 家合格：有时不能取得家长支持与配合。 长 不合格：不进行家访，有不尊重家长的言行。 廉优良：不以教谋私和摊派，不乱收费，不搞有偿家教和私自办班，洁不在工作期间搞经营活动。 从合格：表现一般，不主动抵制不良现象。 教 不合格：以教谋私，搞摊派、乱收费，有有偿家教等情况。 为优良：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，人以身作则，注重身教。 师合格：对自己要求一般。 表 不合格：举止不文明，不注重身教。
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迎宾路小学师德工作家长问卷调查表
尊敬的家长：为了加强我校教师队伍的建设，提高每位教师的素质，深入了解教师教育教学情况，促进教师改进提高教学质量，让您的孩子在德、智、体诸方面得到全面发展，让家长满意放心，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您和孩子了解的情况，打消顾虑，认真地实事求是的填写。此表可以不填写学生姓名，但一定要写清楚班级，以便准确地反映出实际情况。
学生所在班级_________（填表时注意：属于哪类就在哪类画“√”）
项 目 评价内容 语英数 语 2
本 学 期 任 课 教 师 法美品实体音制 术 生 践 育 乐 信品息 社 科校心学 本 健 科 目 工作态度 认真负责 比较认真负责 一般 关心耐心 对学生态度 比较关心耐心 有时态度不好
体罚变相体罚 尊重理解 对家长态度 比较尊重 有时态度不好 批改作业 情况 知识准确批改认真 比较认真批改 有时不批改 适量有要求 作业量情况 作业量较大 作业量较少 水平高 家长学生对老师的印象 水平较高 水平一般 迎宾路小学2011年师德工作家长问卷调查表
尊敬的各位家长： 您好！
师德师风工作是教师队伍的建设工程的重要组成部分，为了全面提高我校教师的素质，监督教师师德工作，更加深入了解教师教育教学情况，促进教师改进提高教学质量，让您的孩子在德、智、体诸方面得到全面发展，让家长满意放心，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您和孩子了解的情况，打消顾虑，认真地实事求是的填写。此表可以不填写学生姓名，但一定要写清楚班级，以便准确地反映出实际情况。（公开电话：87972184---8000）
学生所在班级_________（填表时注意：属于哪类就在哪类画“√”）
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 打分情况 调查项目 较一很好 差 好 般 差 学校重视师德建设，思想学习抓得紧 学校师德考核有制度，有落实 学校师德建设成效显著 教师师德高尚,不体罚变相体罚学生 教师能依法执教，无违法违纪现象 教师爱岗敬业，认真批改 教师热爱学生，尊重学生,关心学生 教师严谨治学，积极推进新课改 教师团结协作，作风民主 教师尊重家长，能及时沟通 教师廉洁从教，一身正气 教师为人师表，无私奉献 您有意见和建议：
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教师职业道德状况问卷参照表
