57、经过本课程教学，你选择中药药理学科研作为毕业课题意向的概率 （ ） A．＞95% B．95%～50% C．50%～5% D．＜5%
58、按当前的学识与能力，由你组队成功申报大学生科创类活动的概率 （ ） A．＞95% B．95%～50% C．50%～5% D．＜5%
【统计分析】
59、你是否已修过统计学课程 （ ） A．是 B．否
60、你是否理解统计检验与实验结论之间的关系 （ ） A．是 B．否
61、你是否理解P值的含义和意义 （ ） A．是 B．否
62、你是否已掌握t检验的应用前提及条件 （ ） A．是 B．否
63、你是否已掌握单因素方差分析的应用前提及条件 （ ） A．是 B．否
64、你是否能判断两因素多水平重复测量的实验设计 （ ） A．是 B．否
65、你是否已掌握Excel软件TTEST中3种type的用法 （ ） A．是 B．否
66、你是否已掌握Excel软件中方差分析的用法 （ ） A．是 B．否
67、你是否已掌握Excel医学统计软件中各种方差分析的用法 （ ） A．是 B．否
68、你是否已使用过SPSS、SAS等专业统计分析软件 （ ） A．是 B．否
【药理与中药药理实验网络课程】
69、你觉得网络课程信息发布（消息及公告通知）与教学进程之间的配合 A．很紧密 B．较紧密 C．不紧密 D．无相关性
）（
70、你登陆网络课程的时机主要根据 （ ） A．首次教学通告，前瞻规划网络资源的使用时间 B．每次课堂教师通知，使用教学资源与教学进度同步 C．同学使用反馈后作选择，滞后于教学安排 D．主动了解信息发布及更新，随时登录
71、开课期间你登陆网络课程的次数为 （ ）
A．≥50 B．49～25 C．24～11 D．≤10
72、你登陆网络课程的设备主要是 （ ）
A．PC B．Pad C．手机 D
73、你使用网络课程资源的主要方式为 （ ）
A．在线即时浏览 B．先下载再浏览 C．打印阅读 D
74、除教学内容外，你最常用的栏目是 （ ）
A．教学安排 B．教学反馈 C．实验报告展示 D
75、除教学内容外，你最关注的栏目是 （ ）
A．教学安排 B．教学反馈 C．实验报告展示 D
76、除教学内容外，你认为对本课程学习帮助最大的栏目是 A．教学安排 B．教学反馈 C．实验报告展示 D
77、除教学内容外，你认为最需要充实的栏目是 （ ）
A．教学安排 B．教学反馈 C．实验报告展示 D
78、每个实验项目中你最关注的部分是 （ ）
A．操作方法步骤 B．结果统计分析 C．实验讨论要点 D
79、你认为教学参考对后续专业学习最有帮助的部分是 （ A．研究原则 B．实验方法学 C．实验动物学 D
80、你今后是否继续使用网络课程 （ ） A．是 B．否
81、网络课程是否能为大学生科创活动提供帮助 （ ） A．是 B．否
【课程联系】
82、你觉得与本课程关系最密切的课程是 （ ）
．其他 ．其他 ．教学参考 ．教学参考 （ ） ．教学参考 ．教学参考 ．实验报告示范） ．统计学 A．中医基础理论 B．中药学 C．基础药理学 D．中药药理学
83、你认为中药药理学课程在教学安排上与本课程的联系 （ ） A．很多 B．较多 C．较少 D．很少
84、中药药理学课程对本课程的贡献主要是提供 （ ）
A．受试中药的理论知识 B．不同药理效应的实验方法 C．文献查阅及分析方法 D．中药宏观研究思路与方法
85、你觉得制约本课程学习的非必修课是 （ ）
A．文献检索 B．实验动物学 C．数理统计 D．药代动力学
【学习态度】
86、你对本课程的重视程度为 （ ）
A．非常重视 B．比较重视 C．一般 D．不重视
87、你对本课程的重视程度的变化过程 （ ）
A．基本无变化 B．由低到高 C．由高到低 D．起伏不定
【时间分配】
88、你在本课程学习中的时间投入，课外与课内的时间比例为 （ ） A．＞1.0 B．1.0～0.8 C．0.8～0.5 D．＜0.5
89、课外时间中课前准备和课后梳理的时间比例为 （ ） A．＞1.0 B．1.0～0.8 C．0.8～0.5 D．＜0.5
90、课前准备主要用于 （ ）
A．了解实验操作 B．复习学科基础 C．找出疑难问题 D．理解实验设计
91、课后梳理主要用于 （ ）
A．书写实验报告 B．融汇学科知识 C．总结经验教训 D．完善实验设计
【成败环节】
92、你认为实验失败的主要责任方是 （ ）
A．带教老师 B．同学团队 C．后勤保障者 D．实验准备者
93、你认为同学所致实验失败的主要原因是 （ ） A．预习准备不足 B．操作技能不过关
C．观察、评判欠经验 D．协同配合失误
94、你认为同学操作失误的主要原因是 （ ）
A．缺少技能锻炼机会 B．尚未掌握操作要领 C．未能把握操作时机 D．未获示教具体指引
95、影响实验结果的实验准备环节中的问题最主要的是 （ ） A．实验仪器数量不足 B．实验仪器质量不高 C．药品、试剂过期 D．耗材数量短缺、更新不及时
96、影响实验结果的实验记录环节中的问题最主要的是记录 （ ） A．信息有误 B．不及时 C．遗漏时间信息 D．带有主观倾向
【信息技术的是与非】
97、教学过程中你有无使用自备电子设备 （ ） A．有 B．无
98、你使用的自备电子设备主要是 （ ）
A．手机 B．pad C．摄像机 D．PC
99、你自备电子设备参与教学的主要用途是 （ ） A．储备资料，适时查阅
B．随时拍摄，记录实验过程及现象 C．即时上网，查阅信息
D．择时录音，避免遗漏重要教学信息的听讲
100、你自备电子设备非教学用途的主要表现为 （ ） A．私人通讯，包括通话、微信、短信等 B．阅读电子书、浏览娱乐咨讯等 C．打游戏 D．玩自拍
【教学体会与感想】
101、课程教学结束之后，你最希望老师 （ ） A．评价同学，肯定优点，指出不足 B．提供学校与课程学习相关的课题研究信息 C．鼓励与支持科创活动 D．指导毕业课题研究
E．保持后续联系，共同探讨学习
102、本期课程学习主要的缺憾是 （ ） A．与教师交流互动不足 B．带教老师配置过少 C．操作锻炼机会太少 D．不能实验检验自主实验设计 E．缺乏全程独立操作机会
103、实验失败时的心情，最显著的是 （ ） A．焦躁，同行竞争居下风 B．忧伤，一切努力成泡影 C．郁闷，挫败感觉损自信 D．失落，技能短板真致命 E．期待，积累经验和教训
104、除了技能水平、时间掌控之外，影响你操作考试成绩的主要因素是 （ ） A．心理波动 B．气氛紧张 C．头绪紊乱 D．意外干扰 E．应变迟疑
105、保留原始实验记录的意义主要是 （ ） A．真实反映实验过程 B．反常结果可从记录追溯原因
C．反映团队的组织管理、分工协作等情况 D．不同阶段分析同一原始数据可获新的认识 E．剖析问题，积累经验与教训
106、你觉得学长们留给你最宝贵的财富是 （ ）
A．榜样与示范 B．借鉴与启示 C．自省与反思 D．意识与理念 E．质疑与批判
107、你觉得带教老师的执教风格属 （ ）
A．温 B．热 C．寒 D．凉 E．平
108、品尝本课程，你感觉最突出的滋味是 （ ）
A．辛 B．酸 C．苦 D．甘 E．咸
109、本课程学习中，你最难忘的第一次是 （ ） A．进入“三流”课堂（流汗、流泪、流血） B．用自己的鲜血见证了动物对你的亲密 C．以拯救人类的名义“谋杀”动物 D．书写得不了满分的实验报告 E．设计不付诸实践的实验
110、你认为自己本课程学习 （ ）
A．很成功 B．较成功 C．成败参半 D．较失败 E．很失败
111、你是否分享到“前浪”的学习经验，并受启发 （ ）
A．是 B．否
112、你是否愿意分享个人的学习心得给“后浪” （ ） A．是 B．否
【教学理念】
113、师生是学习共同体，你的看法是 （ ）
A．完全赞同 B．基本赞同 C．基本反对 D．完全反对
114、师生是命运共同体，你的看法是 （ ）
A．完全赞同 B．基本赞同 C．基本反对 D．完全反对
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药理学与中药药理学实验课程教学情况调查表
