教育咨询师教学大纲

教育咨询师教学大纲

教育咨询师职业定义：

教育咨询师是利用自己的教育学、心理学、职业指导、咨询服务等方面的专业知识技能，对不同人群在不同阶段的教育心态、教育方法、教育手段、教育目的及职业规划等方面进行咨询和指导的教育服务专业人才。教育咨询师，是学生的导师,指导学生学习；是家长的顾问，为家庭教育提供咨询；是教师的教练，引导教师专业发展；是成人学习的设计师，规划终身学习课程。

教育咨询师职业前景及选择：

教育咨询师的职业前景十分广阔，即可面向普通院校、职业院校、培训机构或企业的管理与咨询，又可面向家庭进行有关教育培训事务的咨询，还可以根据不同需要进行个性化教育管理服务。系统、全面掌握教育咨询师专业知识并取得证书的学员将在以下行业觅得高薪和实现人生价值：

1、担任就业指导顾问：每年中国有数百万大学生、数千万中学生、中专生走向工作岗位，毕业就失业已经是不争的事实，现在就业难与学生就业缺乏指导有直接关系，就业指导顾问需求量庞大、发展空间大。

2、学校做专、兼职教育咨询工作： 针对不同的学校、不同的学生设计不同的实施方案，并建立指导档案；同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境，一同促进学校教育咨询工作的有效开展。

3、创办教育咨询工作室：教育咨询师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识，对个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作出分析，提供经验、知识和客观指导，消除咨询者的盲目性，规避教育投资风险。

4、做学生家长的教育顾问：提供一对一的个性化上门教育咨询与指导服务，节约家长的时间，提高教育选择的优化组合和成功率。教育咨询顾问经营的是自己的私人咨询业务。

5、新型家教：对咨询者的能力、兴趣和需求进行分析，帮助咨询者找到适合自己发展的最佳的教育途径和实施方案，并帮助咨询者制定切实可行的学习计划。

6、教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写

各类教育资讯，撰写各类教育热点文章，解答观众关心的教育焦点问题

7、在商务领域工作：协助单位领导制定员工培训计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的培训（企业内训）过程实施监督指导。

8、在教育集团担任教育顾问：负责为客户介绍、制定、提供科学的培训项目、课程及计划；为国内学生出国留学提供全面指导。

教育咨询师认证培训教学大纲

一、教学任务： 通过系统的教学培训使学员： 1、树立良好的职业道德和职业素养。 2、掌握和运用教育咨询、心理学、职业指导、专业销售等必备知识和方法。 3、具备从事教育咨询工作必备之专业技能： ? 学习诊断技能：为客户提供专业的学习诊断，能分析判断其学习类型、学习目标、应试技能、学习潜能等多项学习内在因素。 ? 学习指导技能：调整客户的学习动机和学习认知，增强其学习热情与积极性；帮助客户掌握正确的学习方法，提高其学习技能；改善客户的心理素质，激发其自我潜能。 ? 学习规划技能：帮助客户全面分析了解自我优势和职业倾向，选择适合自身的职业发展方向，科学地制定职业生涯规划和终身学习规划。 ? 顾问销售技能：持续的挖掘和分析客户相关需求，通过专业的教育咨询服务为客户设计针对性教育培训解决方案，并能有效地推荐、引导、促成与客户达成协议并持续跟进服务。 二、课程设置 1、基础课程 《职业道德与素养》 《商务礼仪》 《演讲与口才》 2、专业课程 《教育咨询理论与实务》 《应用教育心理学》 《就业能力与就业指导》 《顾问式销售技巧》 《客户心理分析与沟通技巧》 《教育咨询业务工作实训》 三、教学时数分配 其中 类别 编号 课程名称 总课时 讲授 基础课程 2 （共16课时） 备注 实操 0 1 4 2 2 2 6 6 2 22 1 职业道德与素养 商务礼仪 演讲与口才 教育咨询理论与实务 应用教育心理学 就业能力与就业指导 顾问式销售技巧 客户心理分析与沟通技巧 教育咨询业务工作实训 合计 4 4 8 12 10 8 12 12 8 78 4 3 4 10 8 6 6 6 6 48 3 4 专业课程（共62课时） 5 6 7 8 9 四、课程内容及教学目的 1、《职业道德与素养》 教学内容： ? 教育咨询师工作特点及职业前景 ? 教育咨询师应具备的基本素质 ? 教育咨询师应具备的工作态度 教学目的：让学员理解教育咨询师职业，了解其工作能力素质要求，树立正确的、积极的工作心态。 2、《商务礼仪》 教学内容： ? 仪容仪表 ? 着装礼仪 ? 职场礼仪 ? 电话礼仪 ? 拜访礼仪 教学目的：让学员熟悉和运用现代商务活动的基本礼仪，展现良好的职业形象。 3、《演讲与口才》 教学内容： ? 语言表达技巧 ? 拟稿演讲技巧 ? 即兴演讲技巧 ? 辩论说服技巧 ? 会谈协商技巧 教学目的：让学员了解演讲与表达的实用知识，掌握运用演讲、辩论、谈判等职业口才的技能，提高逻辑思维能力和口头表达能力。 4、《教育咨询理论与实务》 教学内容： ? 中国教育的现状与教育咨询 ? 教育咨询与婴幼儿兴趣的培养 ? 教育咨询与小学教育 ? 教育咨询与中学教育 ? 教育咨询与大学教育 ? 教育咨询与出国留学 ? 教育咨询与职业教育 ? 我国教育法律法规 教学目的：让学员了解中国教育咨询行业的现状和发展趋势；学习了解各年龄阶段人群心理特征和学习特点，掌握相应的教育咨询方法和重点。 5、《应用教育心理学》 教学内容： ? 学习理论概述 ? 知识和技能的学习 ? 学习的迁移 ? 学习的策略 ? 教学心理与教学设计 ? 学习动机的培养和激发 ? 课堂管理 教学目的：让学员理解学习的性质、基本过程和结果，掌握其中一般的心理学

规律；掌握教学设计和管理的一般原理和方法。

6、《就业能力与就业指导》 教学内容： ? 职场学习能力 ? 职场沟通能力 ? 职场团队能力 ? 职场创新能力