第3讲 力 弹力 重力
基础过关
1. (2019东城区二模)以科学家牛顿的名字作单位的物理量是( ) A. 压强 B. 力 C. 质量 D. 速度
2. (2019海淀区二模)如图所示，小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门，力作用在A点时更容易将门推动。这说明力的作用效果( )
第2题图
A. 与力的大小有关 B. 与力的作用点有关 C. 与力的方向有关 D. 与力的施力物体有关
3. (2019延庆区一模)歼－15是我国第一代航母舰载机，图中能正确表示其在空中飞行时所受重力的方向是( )
4. 图中关于重力的示意图正确的是( )
5. (2017丰台区一模)下列四个生活实例中，其中有一个实例的力的作用效果与其他三个不同，它是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
6. (2018平谷区期末)关于重力，下列说法正确的是( ) A. 重力的单位是千克
B. g＝9.8 N/kg指重力为1 N的物体质量为9.8 kg C. 粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小
D. 投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
7. (2018平谷区一模)在科学实践课上，老师将一只模型鸟的尖嘴支在支架上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是( )
第7题图
A. 模型鸟的重心在它的尾部 B. 模型鸟的重心在它的中部
C. 模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上 D. 模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上
8. 如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是( )
第8题图
A. 将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点 B. 将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方 C. 将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点下方
D. 只要姿势标准，将飞镖按图示虚线方向投出，一定可击中靶上的P点
9. (2017东城区二模)《诗经·周南》中有关于斗草游戏的记载。图中，游戏双方用a、b两根车前草互套互拉，草断一方为输。关于斗草，下列说法正确的是( )
第9题图
A. 斗草的胜负与a、b的韧性无关
B. 斗草时，a、b草均受到重力、弹力和摩擦力的作用 C. 若b断裂，说明a对b施加的力大于b对a施加的力 D. 在双方相持阶段，a对b的力与b对a的力为一对平衡力
10. (2018房山区期末)(多选)在探究重力与质量的关系时，下列说法中正确的是( ) A. 需要控制物质的种类相同 B. 需要控制物质的体积相同 C. 需要用质量不同的物体进行实验 D. 需要在同一地理位置进行实验
11. (2018房山区期末)(多选)下列说法正确的是( )
A. 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 D. 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 12. (2018门头沟区一模)(多选)下列说法中正确的是( ) A. 力产生时一定同时存在施力物体和受力物体 B. 彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 C. 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D. 抛出去的物体可以在空中继续运动是由于惯性
13. (2019丰台区一模)如图所示不倒翁所受重力的示意图可以用________(选填“OA”或“OB”)表示。
第13题图
14. (2018朝阳区期末)在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，小阳小组的同学选取钩码为被测物体，如图所示，他们将不同质量的钩码分别挂在弹簧测力计上，测量并记录数据，完成实验。
第14题图
(1)实验中当钩码处于________状态时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小， (2)如图所示的钩码的重力为________N。
15. (2019大兴区一模)如图所示，在探究“重力的大小与质量的关系”的实验中，小明发现该实验质量改变的同时物体的体积也在改变，于是他提出：“重力的大小与物体的体积有关”。实验桌面上有已调零的弹簧测力计、铜块A、铁块B和铝块C各一个，其中A和B的体积相等，B和C的质量相等，请选择上述器材，设计实验证明小明的观点是错误的。
第15题图
核心素养提升
16. (2019湘潭)如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是( ) A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
第16题图
17. (2019河北)形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的________上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
第17题图
(1)操作方法：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)判断方法：__________________即为薄木板的重心。 (3)实验中没有利用到的物理知识：________。(填写序号) ①二力平衡的条件 ②重力的方向是竖直向下的 ③重力的大小跟物体质量成正比
参考答案
第3讲 力 弹力 重力
1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. C 8. C 9. B 10. CD 11. AC 12. ABD 13. OB 14. (1)静止 (2)2
15. 用弹簧测力计分别测出B和C的重力GB、GC，发现GB＝GC，因为B和C的质量相等，密度不同，故体积不同，所以可以得到重力大小与物体体积无关，小明的观点是错误的。 16. A 17. 几何中心 (1)把细棉线的一端系在一个小孔上，另一端系在铁架台上，将薄木板悬挂起来，稳定静止后，过悬挂点沿绳子的方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线；更换其他的小孔，重复上述操作1次 (2)两条直线的交点 (3)③
北京市2020届中考物理大一轮第3讲力弹力重力素养突破练习
