2015年山东省烟台市莱山区教师招聘考试真题试卷（含答案）
得分评卷人 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”出自（）（常考）
A.《大教学论》B.《庄子》
C.《学记》D.《论语》
2.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是：“青少年是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是（）。”
A.受教育的对象 B.行使权利的主体
C.社会或父母的隶属物
D.有自由和独特个性的个体
3.提出“教育即生活”这一观点的教育哲学家是（）
A.杜威B.赫尔巴特
C.夸美纽斯D.卢梭
4.对一切教育活动均有指导意义的是（）
A.教育制度B.教育内容
C.教育方法D.教育目的
5.教师必须接受专门的职业训练，教师专业训练的内容主要包括专业意识、专业态度、专业知识、专业品质和（）
A.专业理论B.专业技能
C.专业管理D.专业评价
6.马斯洛的需要层次理论中，“尊重的需要”属于（）（常考）
A.基本需要B.成长需要
C.物质需要D.生物需要
7.主张课程应尊重学生已有的经验，应有益于人的潜能在教育过程中得到实现和发展。这种观点属于（）
A.学科中心课程论B.社会改造主义课程论
C.结构主义课程论D.人本主义课程论
8.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”下面哪一个词能反映这句话的意思（）
A.长善救失B.因材施教
C.教学相长D.藏息相辅
9.为了让学生学得牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，课后也总是布置大量重复练习的作业。这说明张老师没有考虑（）
A.教学策略B.教学效率
C.教学方法D.教学媒体
10.在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中以及学校生活的各个层面对学生进行道德教育。这属于（）（易错）
A.直接的道德教育B.间接的道德教育
C.私德教育D.公德教育
11.李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整。这种课堂评价属于（）
A.形成性评价B.总结性评价
C.诊断性评价D.选拔性评价
12.测验中的试题在数量、质量以及结构上同测试的内容和范围一致，测验的主要目的是考查教学是否达到预定目标。这属于（）
A.区分性测验B.预测性测验
C.标准参照测验D.常模参照测验
13.由于发展受挫而产生轻视自己的情绪属于（）
A.抑郁B.焦虑
C.紧张D.自卑
14.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）（易混）
A.普遍性目标取向B.生成性目标取向
C.行为性目标取向D.表现性目标取向
15.王老师针对“学生学习英语的积极性不高”这一问题进行研究。他尝试选择小组合作学习的方法进行教学，并在教学过程中及时观察学生的表现，了解学生的反馈，还请教育理论工作者共同开展研究，不断对合作小组学习的内容、形式、方法等进行调整，最终较好地解决了这一问题。这属于（）
A.实验研究B.调查研究
C.个案研究D.行动研究
16.倾向于选择理科的人所具有的认知风格可能是（）
A.场独立型B.场依存型
C.沉思型D.冲动型
17.一边听音乐，一边学习。这种现象属于注意的什么特性（）
A.注意的稳定性B.注意的集中
C.注意的转移D.注意的分配
18.课程标准是（）
A.教与学的内容纲要B.学生学习结果纲要
C.教育管理纲要D.教学管理纲要
19.教师的基本职责是（）（常考）
A.为人师表B.关爱学生
C.教书育人D.终身学习
20.在《中小学教师职业道德规范》中，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”属于（）
A.禁止性规定B.倡导性要求
C.灵活性规定D.适度性要求
得分评卷人 二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、少选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出“实施义务教育，既是国家对人民的义务，也是家长对国家和社会的义务”。义务教育的特点是（）（常考）
A.强制性B.科学性
C.免费性D.普及性
E.开放性
2.现代课程论的代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中，提出课程编制要考虑（）
A.课程实施B.课程目标
C.课程内容D.内容组织
E.课程评价
3.记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（）
A.感觉记忆B.抽象记忆
C.分类记忆D.短时记忆
E.长时记忆
4.我国现行的基础教育课程管理框架中包括（）
A.国际课程B.国家课程
C.地方课程D.活动课程
E.校本课程
5.下列属于非智力因素的是（）（易混）
A.动机B.注意
C.兴趣D.性格
E.记忆
6.教育公平的特性主要包括（）
A.历史性B.相对性
C.主观性D.客观性
E.理想性
7.《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（）
A.信息技术教育B.研究性学习
C.社区服务与社会实践D.劳动与技术教育
E.选修课程
8.现代认知心理学将广义的知识分为（）（易混）
A.科学性知识B.陈述性知识
C.程序性知识D.策略性知识
E.实践性知识
9.按照构成因素不同，教学策略可分为（）
A.内容型策略B.形式型策略
C.方法型策略D.综合型策略
E.研究型策略
10.影响个体身心发展的因素主要有（）
A.遗传B.环境
C.教育D.家长
E.个体的主观能动性
得分评卷人
2015年山东省烟台市莱山区教师招聘考试真题试卷（含答案）
