高中信息技术考试标准
Ⅰ、考试内容和要求 一．知识、技能范围与要求
信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个。
根据课标的规定，对知识、技能的学习目标要求由低到高分为三个层次，分别用A、B、C表示。具体为： A：对应了解水平与模仿水平； B：对应理解水平与独立操作水平； C：对应迁移应用水平与熟练操作水平。 1．必修（信息技术基础）内容与目标要求。
目标要求 模块主题 内 容 A B C 信息的概念 信息的基本特征 信息技术的应用实例 信息的获取 信息技术的历史和发展趋势 信息来源的多样性 获取信息的方法 √ √ √ √ √ √ 网络信息的检索 信息价值判断的基本方法 计算机处理信息的一般过程 文本信息的加工 图表信息的加工 信息加工与表达 信息的编程加工 信息的智能化加工 信息的集成(多种工具) 信息的网络发布 信息资源管理的目的(概念) 信息资源管理的各种方法及特点 信息资源管理 √ √ √ √ √ √ √ 多媒体信息加工(图像、声音、动画、视频) √ √ √ √ √ √ 使用数据库应用系统（存储、管理、检索），感受其优势 数据库管理信息的思想、方法 √ 信息技术对社会发展、科技进步以及个人√ 生活学习的影响 利用现代信息交流渠道解决学习和生活 信息技术与社会 中的问题（信息的网络交流） 网络使用规范和伦理道德内涵 识别并抵制因特网中的不良信息 √ √ √ 病毒防范和信息保护的基本方法 计算机犯罪的危害性 √ √ 信息技术可能带来的不利于身心健康的√ 因素
2．选修1（算法与程序设计）内容与目标要求
目标要求 模块主题 内 容 A B C 计算机解决问题的基本过程 算法和计算机程序的基本概念 √ √ 用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过√ 计算机解程 决问题的程序的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环 基本过程 结构 计算机程序执行的基本过程 √ √ 程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以√ 及程序开发环境等基本知识 程序设计语言产生、发展的历史与过程 √ √ 程序设计程序设计语言的基本知识（语句、数据类型、变量、语言初步 常量、表达式、函数） 三种程序结构的实现方法（用某一种程序设计语言） √ 模块化程序设计的基本思想 模块化程序设计的基本方法 面向对象程序设计语言的基本思想与方法 对象、属性、事件、事件驱动等基本概念 调试、运行程序的方法 解析法的基本概念 解析法用解析法设计算法的基本过程 与问题解决 √ √ √ √ √ √ √ √ 用解析法分析简单问题，设计算法，编写程 序求解问题 穷举法的基本概念 √ √ √ 穷举法用穷举法设计算法的基本过程 与问题算法与问题解决列举 解决 根据具体问题的要求，使用穷举法设计算 法，编写程序求解问题 查找、数组的概念 排序与使用数组存储大量数据的基本方法 √ √ √ √ 问题解使用数据查找算法编程序解决问题的方法 决 使用排序算法编程序解决问题的方法 递归法使用递归法设计算法的基本过程 √ √ 与问题根据具体问题的要求，使用递归法设计算 解决
法、编写递归函数、编写程序求解问题。 3．选修2（多媒体技术应用）内容与目标要求
目标要求 模块主题 内 容 A B C 多媒体技术的概念 多媒体技术的特征 多媒体技术与多媒体技术的现状、发展趋势 社会生活 多媒体技术对人们学习、工作、生活的影响 √ 多媒体作品的特征 常见声音信息的类型、格式 常见图形信息的类型、格式 常见图像信息的类型、格式 常见动画信息的类型、格式 常见视频信息的类型、格式 多媒体信息采集与加工 图形信息的存储、呈现和传递的基本特征与基√ 本方法 图像信息的存储、呈现和传递的基本特征与基√ 本方法 动画信息的存储、呈现和传递的基本特征与基√ 本方法 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 声音信息的存储、呈现和传递的基本特征与基√ 本方法 视频的存储、呈现和传递的基本特征与基本方√ 法 声音信息的采集方法与基本工作思想 声音信息加工工具的种类和特点 声音信息的剪辑、添加效果、合成 声音文件的格式转换 √ √ √ √ √ √ √ 图形、图像信息的采集方法与基本工作思想 图形、图像信息加工工具的种类和特点 图形、图像信息的选取、色彩调整、修改、合 成、特效 图形文件、图像文件的格式转换 动画技术的基本原理 动画加工工具的种类和特点 动画制作中的有关概念 基本动画的制作 视频信息的采集方法与基本工作思想 视频信息加工工具的种类和特点 视频信息的剪辑、添加效果、合成 视频文件的格式转换 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 多媒体信息表多媒体技术是信息表达与交流的一种有效技术 达与交流 规划、设计多媒体作品的一般方法 √ 制作多媒体作品的一般方法 多媒体信息集成工具的种类、特点及功能 使用非线性方式组织多媒体信息 多媒体作品的制作与评价 制作简单的虚拟现实作品 明了多媒体作品的创作思想
4．选修3（网络技术应用）内容与目标要求
√ √ √ √ √ √ 目标要求 模块主题 内 容 A B C 因特网服务的基本类型、特点 因特网服务的应用领域 因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特√ 点 因特网信息检索工具的类型、特点 因特网应用 √ √ √ √ √ 因特网信息检索工具的产生背景、工作原理、 发展趋势 常用因特网信息检索工具的使用方法 因特网应用技术的基本使用方法 因特网应用技术的基本工作思想 √ √ √ 根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特 网获取和交流信息 计算机网络的概念、主要功能 计算机网络的分类、拓扑结构 计算机网络协议的基本概念 互联协议(OSI)分层模型的基本思想 TCP/IP协议的基本概念与功能( IPv6产生背景IPv6与IPv4的优劣） 网络通信中的信息交换技术及用途 浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器网络技术基础 （C/S）结构的概念与特点。 IP地址的格式与分类 域名的概念和域名解释的基本过程 IP地址、域名管理办法及管理机构 小型局域网的构建方法与使用方法（常用的网√ 络连接设备） 网络服务器的主要作用与基本原理 代理服务器的概念及作用 WWW、网页、主页、网站的基本概念和相互 网站设计与评关系 价 动态网页的概念及其工作过程 动态网页的制作与发布 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 规划、设计与制作简单网站的基本方法 发布、管理简单网站的基本方法 网站评价指标的设计 对网站的建设质量与运行状况进行评价
5．选修4（数据管理技术）内容与目标要求
√ √ √ √ 目标要求 模块主题 内 容 A B C 数据管理技术的基本概念 数据管理技术的历史与发展趋势 使用现有数据库辅助学习活动 数据管理基本关系数据库中的库、表、记录、字段等概念 知识 关系数据库中“关系”的含义 √ √ √ √ √ 数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应√ 用价值 数据收集、分类和建立关系数据模型的基本方 法 使用实体—关系图（E－R）描述关系数据模型 数据库的建立、使用与维护 数据库管理系统软件的使用（选用一个） 建立数据库结构的常用方法 建立数据表的常用方法 √ √ √ √ √ 不同的数据类型 添加数据的常用方法 编辑数据库的常用方法 数据检索的基本方法 报告输出的基本方法 数据筛选的常用方法 数据排序的常用方法 数据统计的常用方法 同类数据库之间链接的基本方法 数据导入导出的基本方法 结构化查询语言SQL的基本概念 SQL基本数据操作方法 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 数据查询语句（SELECT，INSERT，DELETE，UPDATE）的使用方法 层次和网状数据模型的基本概念 √ √ 数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的 概念及关系 数据库应用系开发简单的数据库应用系统的基本方法 统 数据库应用系统在信息资源管理中的作用 √ √ √ 数据规范化的思想、意义及其在数据库应用系 统中的价值和作用 二、情感态度价值观与要求
根据课标的规定，情感学习目标要求分为经历（感受）、反应（认同）、领悟（内化）三个层次。
学生个体的情感、态度和价值观是学生的个性品质。要求学生能体验信息技术蕴含的文化内涵，能保持对信息技术的求知欲，并形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。能遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。 Ⅱ.考试方式及试卷结构 一、考试方式及考试时间 考试方式 考试时间 试卷分值 二、试卷结构 1. 试卷内容比例 考试模块 所占分值 2．试卷题型比例
题 型 题 量 分 值 单选题 30小题 30分 多选题 10小题 20分 判断题 10小道 10分 操作题 3小题 40分 必修模块 50分 某一个选修模块 50分 基于互联网的在线考试方式 60分钟 100分 3．试题难易比例
难度级别 难度系数 约占比例 容易题 0.70以上 70% 稍难题 0.30—0.70 20% 难题 0.30以下 10% 全卷难度系数为0.75． 分享
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