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[新教材]高考化学新课标一轮复习讲义:化学平衡状态和平衡移动(含解析)

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新教材适用·高考化学

第二节 化学平衡状态和平衡移动

1.了解化学反应的可逆性。 2.了解化学平衡建立的过程。 3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律。(高频) 4.了解平衡状态的标志。(高频)

化学平衡状态

1.可逆反应

2.化学平衡状态——化学反应的限度

(1)建立过程(以N2+3H22NH3为例)

向密闭容器中充入一定量的N2和H2,使其反应。

①反应刚开始时,反应物浓度最大,正反应速率最大;生成物浓度为0,逆反应速率为0。

②反应进行中,反应物浓度逐渐减小,正反应速率逐渐减小,生成物浓度逐渐增大,逆反应速率逐渐增大。

③达到平衡时,正反应速率与逆反应速率相等,此时反应物、生成物的浓度均保持不变。

建立过程的v-t为:

(2)概念

一定条件下的可逆反应中,正反应速率与逆反应速率相等,反应体系中所有反应物和生成物的浓度保持不变的状态。

(3)平衡状态的特征

外界条件对化学平衡的影响

1.外界条件的影响

2.平衡移动方向与反应速率的关系 (1)v(正)>v(逆),平衡向正反应方向移动。 (2)v(正)=v(逆),平衡不移动。

(3)v(正)

如果改变影响平衡的条件之一(如浓度、压强或温度),平衡就向着能够减弱这种改变的方向移动。

1.易误诊断(正确的打“√”,错误的打“×”)。

点燃电解

(1)2H2+O2=====2H2O和2H2O=====2H2↑+O2↑是可逆反应( )

(2)化学反应进行的限度只与化学反应本身有关,与外界条件无关( ) (3)当某反应达到限度时,反应物和生成物的浓度一定相等( )

(4)在相同温度下,在相同容积的密闭容器中分别充入1 mol N2、3 mol H2和2 mol NH3,当反应达平衡时,两平衡状态相同( )

(5)只要v(正)增大,平衡一定正向移动( )

(6)不论恒温恒容,还是恒温恒压容器,加入稀有气体,平衡皆发生移动( ) (7)起始加入原料的物质的量相等,则各种原料的转化率一定相等( ) (8)通过改变一个条件使某反应向正反应方向移动,转化率一定增大( ) (9)若平衡发生移动,则v正和v逆一定改变,同理v正、v逆改变,平衡一定移动( )

(10)对于气体参与的可逆反应,改变体系内的压强,平衡不一定移动( ) 【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)× (8)× (9)× (10)√

2.对于可逆反应M+2N是______。

A.M、N、Q三种物质的浓度一定相等 B.反应已经停止 C.M、N全部生成Q

D.反应混合物中各组分的浓度不再变化 E.v正(M)=v逆(N) F.v正(M)=v逆(Q) 【答案】 DF

3.一定条件下C(s)+H2O(g)件不变,改变下列条件:

(1)增大压强,正反应速率________、逆反应速率________,平衡________移动;

(2)升高温度,正反应速率________、逆反应速率________,平衡________移动;

(3)充入水蒸气,反应速率________,平衡________移动; (4)加入碳,反应速率________,平衡________移动; (5)加入催化剂,反应速率________,平衡________移动。

CO(g)+H2(g) ΔH>0,其他条Q达到平衡时,下列叙述中正确的

【答案】 (1)增大 增大 逆反应方向 (2)增大 增大 正反应方向 (3)增大 正反应方向 (4)不变 不 (5)增大 不

化学平衡的5大特征:

逆—动—等—定—变。

化学平衡的两种标志:

(1)v正=v逆;(2)组成不变。 影响平衡的3种外界条件: (1)浓度:c反增大,正向移动;

(2)压强:p增大,气体分子数少的方向移动; (3)温度:T升高,吸热方向移动。

平衡移动与v正、v逆关系的3种情况:

(1)v正>v逆,正向移动 (2)v正=v逆,不移动 (3)v正

1.一般判定标志

判定标志本质上同一物质:v正(X)=v逆(X)不同物质:

v正(X)

等于X、Y

v逆(Y)

化学平衡状态的判定 的化学计量数之比现象上 各组分的质量(物质的量)分数不变各组分的浓度不变 各组分的气体体积分数不变反应物的转化率不变

2.不同条件下的平衡状态的判断 装置及反应特征 N2(g)+3H2(g)2NH3(g)恒温恒容 N2(g)+3H2(g)2NH3(g) 恒温恒压 I2(g)+H2(g)2HI(g) 恒温恒容 I2(g)+H2(g)2HI(g) 恒温恒压 说明:n(总):混合气体的总的物质的量 w:组分的百分含量 c:气体的浓度

w、c n(总)、m(总)、ρ、p、V(总) w、c n(总)、m(总)、ρ、p、V(总) V(总)、n(总)、w、c、ρ、p、m(总) n(总)、w、c、p、 m(总)、ρ、V(总) 下列量不变,才一定是下列量不变,不一定平衡状态 平衡 ρ:混合气体的密度

p:容器内的压强

M:混合气体的平均相对分子质量

(1)对于有颜色的物质参加的反应,体系颜色不变,说明反应处于平衡状态。 (2)对于吸热或放热反应,绝热体系的温度不变,说明反应处于平衡状态。 (3)如果一个量是随反应进行而改变的,当不变时为平衡状态;一个随反应的进行保持不变的量,不能作为是否是平衡状态的判断依据。

(4)根据压强是否变化来判断可逆反应是否达到平衡时,要注意两点:一是容器的容积是否可变;二是反应前后气体的体积是否变化。

(2012·山东高考改编)对于反应,N2O4(g)

2NO2(g) ΔH>0,现将1 mol N2O4充入一恒压密闭容器中,下列示意图正确且能说明反应达到平衡状态的是________。

【解析】 密度不变时为平衡状态,A对;对于给定的反应,ΔH一直保持不变,故不能说明反应达到平衡状态,B错;N2O4的正反应速率逐渐减小,最后保持不变,NO2的反应速率应从零开始,逐渐增大,最后保持不变,C错;转化率一定时达到平衡,D对。

【答案】 AD

考向1 根据速率判断平衡状态

1.在一定温度下的某容积不变的密闭容器中,建立下列化学平衡:C(s)+H2O(g)

CO(g)+H2(g),不能确定上述可逆反应在一定条件下已达

到化学平衡状态的是( )

A.v(H2O)=v(H2) B.v正(CO)=v逆(H2)

C.生成n mol CO的同时生成n mol H2O D.1 mol H—H键断裂的同时断裂2 mol H—O键

【解析】 v(H2O)=v(H2)代表一个方向的速率,不能作为平衡状态。 【答案】 A

考向2 根据某些物理量不变判定平衡状态

2.(2014·辽宁省大连市高三双基测试)一定温度下在一容积不变的密闭容器中发生可逆反应2X(g)平衡状态的是( )

A.混合气体的密度不再变化 B.反应容器中Y的质量分数不变 C.体系压强不再变化 D.Z的浓度不再变化

【解析】 Z为固体,浓度为常数。 【答案】 D

1.分析化学平衡移动的一般思路

化学平衡移动与转化率 Y(g)+Z(s),以下不能说明该反应达到化学

???v(正)=?使用催化剂?平衡不??v(逆)?对气体体积无变化的?移动

? 反应改变压强?改变条件?速率

改变??v(正)≠?改变浓度?平衡向速率大

改变压强??????v(逆)?改变温度?的方向移动

2.三类典型反应的平衡移动与转化率 (1)反应实例2SO2(g)+O2(g)

条件变化 增大O2浓度 增大SO3浓度 升高温度 增大压强 (2)反应实例2NO2(g)

条件变化 体积不变时,充入NO2气体 增大压强(缩小体积) (3)反应实例I2(g)+H2(g)

条件变化 增大H2的浓度 增大压强 平衡移动 正移 正移 转化率变化 NO2的转化率增大 NO2的转化率增大 平衡移动 正移 逆移 逆移 正移 2SO3(g) ΔH<0 转化率变化 SO2的转化率增大,O2的转化率减小 SO2、O2的转化率都减小 SO2、O2的转化率都减小 SO2、O2的转化率都增大 N2O4(g):

速率不变:如容积不变时充入稀有气体

2HI(g):

转化率变化 H2的转化率减小,I2的转化率增大 转化率不变 平衡移动 正移 不移动 3.“惰性气体”(不参加反应的气体)对化学平衡的影响 (1)恒温、恒容:

充入惰性气体

原平衡体系――→体系总压强增大―→体系中各组分的浓度不变―→

平衡不移动(转化率不变)

(2)恒温、恒压:

(1)当反应混合物中存在与其他物质不相混溶的固体或纯液体物质时,由于其“浓度”是恒定的,不随其量的增减而变化,故改变这些固体或纯液体的量,对平衡无影响。

(2)同等程度地改变反应混合物中各物质的浓度时,应视为压强的改变。如恒温恒容条件下,N2+3H2

2NH3达到平衡时,n(N2)∶n(H2)∶n(NH3)

=1∶2∶3,若再向该容器充入1 mol N2、2 mol H2和3 mol NH3时平衡向正方向移动。

(2013·全国大纲高考)反应X(g)+Y(g)

ΔH<0,达到平衡时,下列说法正确的是( )

A.减小容器体积,平衡向右移动 B.加入催化剂,Z的产率增大 C.增大c(X),X的转化率增大 D.降低温度,Y的转化率增大

【解析】 A.该反应为反应前后气体物质的量不变的反应,平衡不受压强影响,减小容器体积,平衡不移动。B.催化剂不能使平衡移动,不改变产物的产

2Z(g)

率。C.增大c(X),平衡正向移动,Y的转化率增大,X本身的转化率反而减小。D.该反应的正反应是放热反应,降低温度,平衡正向移动,Y的转化率增大。

【答案】 D

(1)不要把平衡向正反应方向移动与原料转化率的提高等同起来,当反应物总量不变时,平衡向正反应方向移动,反应物转化率提高,当增大一种反应物的浓度,使平衡向正反应方向移动时,只会使其他的反应物的转化率提高,而自身转化率降低。

(2)不要把v(正)增大与平衡向正反应方向移动等同起来,只有v(正)>v(逆)时,才使平衡向正反应方向移动。

考向1 化学平衡移动的判断

3.(2014·南昌模拟)下列对化学平衡移动的分析中,不正确的是( )

①已达平衡的反应C(s)+H2O(g)物物质的量时,平衡一定向正反应方向移动

CO(g)+H2(g),当增加反应

②已达平衡的反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g),当增大N2的浓度

时,平衡向正反应方向移动,N2的转化率一定升高 ③有气体参加的反应平衡时,若减小反应器容积时,平衡一定发生移动 ④有气体参加的反应平衡时,发生在恒压反应器中充入稀有气体,平衡一定不移动

A.①④ B.①②③

C.②③④ D.①②③④

【解析】 ①中改变C(s)的量,平衡不移动;②N2的转化率减小;③改变压强,平衡不一定移动;④中平衡可能移动。

【答案】 D

考向2 转化率的判断

4.(2010·重庆高考)COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) ΔH>0,当反应

达到平衡时,下列措施:①升温 ②恒容通入惰性气体 ③增加CO的浓度 ④减压 ⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体,能提高COCl2转化率的是( )

A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥

【解析】 该反应正向为气体体积增大的吸热反应,故①升温,④减压可使平衡正向移动,⑥恒压通入惰性气体则原体系所承受的分压减小,相当于减压。

【答案】 B

考向3 平衡移动原理的应用

5.(2012·重庆高考)在一个不导热的密闭反应器中,只发生两个反应:

a(g)+b(g)2c(g) ΔH1<0

x(g)+3y(g)2z(g) ΔH2>0

进行相关操作且达到平衡后(忽略体积改变所作的功),下列叙述错误的是..( )

A.等压时,通入惰性气体,c的物质的量不变 B.等压时,通入z气体,反应器中温度升高 C.等容时,通入惰性气体,各反应速率不变 D.等容时,通入z气体,y的物质的量浓度增大

【解析】 对化学平衡体系恒压条件下通入惰性气体,相当于增大了体系压强,为保持恒压,体积增大,对第二个反应导致平衡向左移动,则放热,使体系温度升高,使第一个反应平衡左移,c的物质的量减小。恒容条件下通入惰性气

体,总压增大而分压不变,平衡不移动,速率不变;通入z气体,第二个反应导致平衡左移,y的物质的量浓度增大,放热,使反应器温度升高。

【答案】 A

化学平衡的有关综合试题解题指导

在一个体积为2 L的密闭容器中,高温下发生反应:Fe(s)+CO2(g)

FeO(s)+CO(g)。其中CO2、CO的物质的量(mol)随时间(min)的变

化关系如图所示。

(1)反应在1 min时第一次达到平衡状态,固体的质量增加了3.2 g。用CO2的浓度变化表示的反应速率v(CO2)=_____。

(2)反应进行至2 min时,若只改变温度,曲线发生的变化如图所示,3 min时再次达到平衡,则ΔH________0(填“>”、“<”或“=”)。

(3)5 min时再充入一定量的CO(g),平衡发生移动。下列说法正确的是________(填写编号)。

A.v正先增大后减小 B.v正先减小后增大 C.v逆先增大后减小 D.v逆先减小后增大

表示n(CO2)变化的曲线是_____(填写图中曲线的字母编号)。

(4)请用固态物质的有关物理量来说明该反应已经达到化学平衡状态:___________________。

审题指导

信息①:固体增加3.2 g?n(FeO)=0.2 mol?Δn(CO2)=0.2 mol?v(CO2) 信息②:图示?2~3 min的反应速率比0~1 min的反应速率快,故此时只能升温?升高温度正向移动?ΔH>0

信息③:反应方程式?CO为生成物?增加CO,平衡向逆向移动?v正逐渐增大,v逆先增后减?n(CO2)逐渐增多

评分细则

(1)0.1 mol·L-1·min-1(单位错不给分,单位写为mol/(L·min),mol·(L·min)

-1

不扣分)

(2)>(填大于,<,小于均不给分) (3)C b(其他答案不给分)

(4)Fe(或FeO)的质量(或物质的量)保持不变;或固体总质量保持不变(其他合

理答案也给分)

思维建模

分析反应特点(计量数关系、热效应、状态等)和条件改变(浓度、温度、压强)?想规律?定移动。

[新教材]高考化学新课标一轮复习讲义:化学平衡状态和平衡移动(含解析)

新教材适用·高考化学第二节化学平衡状态和平衡移动1.了解化学反应的可逆性。2.了解化学平衡建立的过程。3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律。(高频)4.了解平衡状态的标志。(高频)化学平衡状态1.
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