泸州职业技术学院建筑工程系
五、实训目的和方式：
建筑施工组织设计实训，是建筑工程技术专业学生必须掌握的知识点，是综合课程的重要实践环节之一。通过毕业设计让学生能够系统地掌握施工组织设计的理论知识、工程施工的实施步骤、方法、格式及要求，掌握工程量计算，人工、材料、机械消耗量的组成和计算，保证在施工方案选择及人力、物力、机械安排时能够充分地根据工程实际情况进行合理地安排。
采取教师下达任务书，给予学生适当指导，主要由学生独立完成的方式。在教室内进行，指导教师首先布置实 训任务，讲清要求，学生自己独立按时完成毕业设计。 六、实训工具与材料：绘图纸、A4纸等。 七、施工组织设计编制
1.施工组织设计的编制依据及说明 1.1编制依据
1.1.1根据提供的有效的设计文件和图纸 1.1.2现行的国家及有关施工规范、规程、验收标准 1.1.3本工程中拟定的主要施工组织、技术措施
1.2编制说明：本施工组织设计由于某种原因，包括的编制内容或按常规和经验简述的部分 2.工程概况
2.1建设单位名称及工程项目所在地点、工程环境 2.2工程名称及项目内容：写出单位工程名称及项目内容 2.3工程建筑结构特征
2.3.1该工程建筑等级、防火等级等的介绍及工程基本情况的说明，包括建筑面积、层数、建筑总高、标准层高、基础埋深等和其它特定的要求。
2.3.2主要结构特征
基础：型式、埋深、砼强度等级（若为防水砼，包括抗渗等级）、主要规格等。
主体：梁、板、柱主要规格、砼强度等级；墙体规格、标号；主要部位结构型式、砼强度等级。
2.3.3主要建筑特征。包括楼地面、墙体、屋面、内墙面、天棚、外墙面、门窗等的主要做法及使用部位。 2.4工程主要实物量 3.施工部署
3.1工程管理目标。根据“质量高、工期短、服务好”的原则，优质、高速、服务周到完成工程的施工任务，做到技术上先进合理、组织上全面落实、管理上严谨科学，确保工程质量及工期安全等主要技术指标要求。并确定以下管理目标：
3.1.1质量目标：规定工程质量应达到的质量等级或创优质样板工程的级别。（本工程要求合格） 3.1.2工期目标。计划开、竣工日期，确保工程总工期。（本工程要求***天内完成。）
3.1.3安全、文明施工管理目标。严格按安全规程施工，坚持安全第一、文明施工的方针，控制千人负伤率，杜绝死亡，创文明施工标准化现场。（施工总平面必须按标准化工程施工现场布置）
3.2施工组织及管理机构
3.2.1机构设置及其职能，规定工程项目部组织机构的设置及其相应的职能，用机构图表示。
3.2.2项目部各职位、以要素分工的职责和权限由项目经理（建造师）拟定部门领导批准后，以附件一形式《领导职责及权限》正式写入“施工组织设计”内。
3.3施工组织管理模式。对技术、质量、进度、协调经营等管理工作加以说明。
3.4 现场平面管理。在整个工程施工过程中，针对以下方面，对施工有重大影响的措施（对质量、工期、技术进步、经济要求、战略目标、客观困难解决）进行简述。
2009级建筑工程技术专业毕业设计
建筑施工组织设计任务书
一、实训名称：建筑施工组织设计 二、实训的性质和地位
建筑施工组织设计实训是对施工技术知识的综合应用，是一个重要的实践性教学环节。其目的是结合实际工程进行施工组织设计，着重训练学生运用知识、分析解决问题的能力。对工程施工工艺、方法、质量与安全措施等方面综合分析，并运用所学知识，对其进行系统化、专业化、科学化组织，形成切实可行的有效计划。施工组织设计文件是指导现场施工活动的重要技术文件，是施工管理的依据之一，学生应根据单位工程的具体特点、建设要求、施工条件要求等方面设计。 三、实训课时：120课时。
四、实训任务：某****楼单位工程施工组织设计。
1、计算工程量。
2、根据所学知识，编制该工程施工组织设计。施工组织设计要求根据施工图纸和现场情况提出详细、合理的施工方案，技术措施、进度计划、质量、安全目标、五表一图等。
设计成果主要包括：一案一图一表。(施工组织设计方案、现场平面布置图、进度计划表) 五、实训要求与注意事项：
1、当天任务当天完成，养成良好的工作习惯。
2、在实训中按学院的作息时间进行，注意安全，个人不能任意行动，听从安排，否则后果自负。 3、实训期间遵守法律法规，遵守学院各种规章制度。
4、实训期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。 5、实训结束时交实训成果和总结。逾期不交后果自负。
6、不得照抄别人的施工组织设计，不得出现雷同组织设计，否则均以零分计。 六、设计资料：
1、****工程施工图纸（注：由指导老师提供电子稿，学生自己打印，打印出来的图纸以看清楚为准！） 2、施工组织设计编制细则
七、上交设计成果： 1、工程量 2、施工方案 3、施工进度表 4、施工平面布置图
建筑施工组织设计指导书
一、实训名称：建筑施工组织设计实训
二、实训的性质和地位。建筑施工组织设计实训是在建筑工程技术专业课程学完之后，对施工技术知识的综合应用，是一个重要的实践性教学环节。其目的是结合实际工程进行施工组织设计，着重训练学生运用知识、分析解决问题的能力。对工程施工工艺、方法、质量与安全措施等方面综合分析，提出解决问题的办法，并运用所学知识，对其进行系统化、专业化、科学化组织，形成切实可行的有效计划。施工组织设计文件是指导现场施工活动的重要技术文件，是施工的依据之一，学生应根据单位工程的具体特点、建设要求、施工条件要求等方面设计。 三、实训课时：120学时。
四、实训任务：某*****楼单位工程施工组织毕业设计。
1、计算工程量。
2、根据所学知识，编制该工程施工组织设计。施工组织设计要求根据施工图纸和现场情况提出详细、合理的施工方案，技术措施、进度计划、质量、安全目标、五表一图等。设计成果主要包括：一案一图一表。
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3.4.1现场平面条件（随施工图总图） 3.4.2周转材料堆场
3.4.3钢筋加工场地。说明钢筋加工采取的制作方式（现场制作）。 3.4.4现场临设设置。包括生活、生产设施、临时办公室的设置。
3.4.5施工用水、用电。说明临时水电的搭接方式、配电箱的设置、用电、水量计算（要有详细计算步骤），并说明将编制安全用水、用电方案。
3.4.6运输机械选用。根据工程实际情况说明运输机械选用的数量、功能。 3.4.7施工排水、排污 3.5主要技术措施
3.5.1施工段的划分
3.5.2编制降低成本的主要技术措施，用图表比较列出。
3.5.4基础、主体、安装、装饰工程拟定的主要技术措施简述或引用的作业指导书目录。 3.6成品保护措施
4.施工总平面布置。总平面布置图应包含的内容及部分文字说明： 4.1运输机械的性能及布置 4.2总图阶段性划分布置
4.3施工用水、用电、排水平面布置，包括规格、容量、联接口位置等。 4.4备用水、电措施 4.5施工道路 4.6施工防护
5.本工程拟定应编制的施工方案。对土建及各专业必须编制的施工方案编成目录写入。常规情况下应编制： 5.1.施测方案 5.2基础施工方案 5.3主体施工方案 5.4 屋面工程施工方案
5.5电气工程施工方案 5.6塔吊安拆方案 5.7安全用电方案
6.工程质量管理和保证措施
6.1工程质量规划。规定工程质量管理的形式、原则，必须遵循的有关规定以及针对工程特点所采取的特殊措施等，若定为创优质样板工程应编制创优规划作为本施工组织设计的附件。
6.2保证工程质量应遵循的国家有关施工及验收规范、规程和质量检验评定标准的名称、编号。
6.3工程质量管理和控制的项目内容。施工组织设计中列出检查方案名称，具体质量检查方案以附件二形式《工程质量检查方案》进入施工组织设计。
6.4对试验项目、试验内容、试验单位等作出规定，以附件三形式《试验计划》进入施工组织设计。 6.5建立有效的质量保证体系，列出纠正预防措施，确保质量目标的实现。 6.6引用的统计技术 7.施工进度横道图计划
7.1施工顺序，可用施工流程图来表示 7.2工程进度横道计划（图）
7.3保证工期的措施，说明如何保证合同工期的实现，包括顾客应提供的必要条件。
8.劳动组织计划。以工程施工进度网络图为编制依据，并根据可确定的施工方法和工艺流程编制劳动力平衡图表。必须列出各阶段主要工种的人员数量，人员总数按企业全年劳动生产率计。
9.主要施工机械、器具、施工用料计划。对施工机械、器具所用的名称、规格、型号、数量的进出场及供应时间作出规定和说明。
10.安全、文明施工措施
10.1安全教育措施。规定安全教育的安排、内容。 10.2安全管理体系
10.2.1建立三级安全管理体系、坚持“预防为主、安全第一”的方针，确保工程安全目标的实现。 10.2.2规定管理机构的组成，负责的内容。 10.3安全防范措施。主要内容包括：
10.3.1深基础作业安全防护 10.3.2高空作业安全防护 10.3.3安全帽、安全带、安全网的有效使用 10.3.4楼层安全防护 10.3.5临时用电安全防护 10.3.6机械、设备使用的安全防护 10.3.7安全防火措施 10.4文明施工措施
10.4.1搞好环境保护、控制施工过程中的废水、废气、扬尘及噪声的措施。做到施工利民、便民、不扰民。 10.4.2运输建筑材料，生活垃圾和各种建筑废弃物的措施。
10.4.3施工现场场容、场貌、临时设施、机具设备、堆放建筑材料符合施工总平面布置要求，保证场内及出入口道路畅通、整洁的措施。
10.4.4施工现场生活区域和工作场所设置符合国家有关卫生标准的装备措施。 10.4.5施工现场进行治安管理，落实社会治安综合治理的措施。 11．其它要求
12．施工组织设计经有关部门审核后，由各项目部、专业分公司建立施工组织设计发放记录，并报公司工程技术部备查。各项目部、专业分公司应报送公司工程技术部、工程管理部各一份施工组织设计，建设公司重点工程报送建设公司工程管理部一份，其余的发放由各项目部，专业分公司自行掌握。 八、实训要求：
（一）编制要求
1、建筑施工组织设计要有科学性： 施工组织设计一定要符合施工规律和建筑安装理论，所采用的施工方法必须能够达到国家的施工规范和标准的有关要求．
2、建筑施工组织设计要有具体适用性：编制施工组织设计是为了指导具体工程的施工，因此它一定要符合这个 工程的建筑结构特点、现场的各种条件和建设单位的具体要求，其内容也要求是具体的，施工单位能凭此组织有条 不紊地施工，也就是说要有可操作性。
3、建筑施工组织设计要有现实可行性：每一个施工单位有其一定的施工能力和资源条件限制，编制施工组织设 计时不能不对其加以考虑，施工组织设计超过其施工能力过多可能无法施工，若不加考虑地选择施工机械设备，则 是不现实的．施工组织设计一定要现实可行，即施工单位有能力实施，现场条件允许实施。
4、建筑施工组织设计要有经济性：不同的施工组织设计所需的施工成本不同，在可能的条件下要拟定几种施工 组织设计，然后对其进行经济比较，在满足质量、安全要求的条件下，选择相对经济的施工组织设计，实现本工程 项目较好的经济效益。
5、建筑施工组织设计要有技术先进性：选择技术先进的施工组织设计，能提高施工质量、施工操作效率，加快 施工进度，降低施工成本，提高施工效益。 （二）一般要求
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1、在教师的指导下，学生应独立按时完成施工组织设计指导书所规定的全部内容和工作量。
2、课程设计绘制的图纸，布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰，能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。计算书和说明书要求计算正确、文理通顺、书写工整、装订整齐。
3、应有一定的工程技术的经济观念，对有关方针政策有所了解。
4、通过课程设计要求进一步提高和训练学生工程制图、理论分析、结构布置、设计计算、计算机应用能力。 （三）学习建议。在实训中学生要主动学习，查找图书，参阅相关资料，学会自己独立解决问题，不要太多依赖老师。若确实存在不清楚的问题可咨询指导教师。 九、成绩评定办法：
成绩评定分两部分：1、在实训期间的学生表现。2、实训报告的质量。
权重分配：第一部分占30%，第二部分占70%。成绩按90、80、70、60、60分以下五级评定。
相应表中评价并签字，并务必保管好成绩，因在下期要由答辩小组组长提交成绩。）→将毕业设计成果交实验中心王鉴老师（答辩小组组长负责完成，但需在学生答辩工作完成之后交实验中心王鉴老师）；彼此交接好。注意时间概念。
二、要求
1、各答辩小组要严肃、认真、精心组织和安排。填写答辩记录（见附表，可打印也可手写，但项目不能少，答辩记录表上的时间不能变）。
2、答辩小组组长于2011年12月12日之前将答辩记录交刘勇老师。
3、安排所有学生必须接受答辩。答辩之前由答辩小组组长将答辩时间、地点告之系分管教学副主任，接受检查。
三、答辩组参与教师和记录教师由答辩组组长安排教师组织填写。答辩组组长、参与教师和记录教师总数不得少于3个不同的人。
附：答辩记录（表格若不够，可以按此制作）
2009级建筑工程技术专业毕业设计格式及装订顺序
一、格式及装订顺序：
（1）封面。（已给出样式。指导教师处有电子文档。）
（2）指导教师评阅书（学生不能在表中填写任何内容。指导教师处有电子文档。） （3）评阅教师评阅书（学生不能在表中填写任何内容。指导教师处有电子文档。） （4）答辩小组及教学系意见（学生不能在表中填写任何内容。指导教师处有电子文档。） （5）目录（用宋体、小四号、1.5倍行距。）
（6）毕业设计题目（黑体、加粗、三号、居中，前后各空一行。） （7）摘要（用宋体、小四号、1.5倍行距。） （8）关键词（用宋体、小四号、1.5倍行距。）
（9）绪论（用宋体、小四号、1.5倍行距。）：1.1 课题背景 1.2 课题意义 （10）正文（用宋体、小四号、1.5倍行距。） （11）结束语（用宋体、小四号、1.5倍行距。） （12）附表、附图（不一定为A4纸张） （13）致谢（用宋体、小四号、1.5倍行距。） （14）参考文献（用宋体、小四号、1.5倍行距。）
二、版面要求：①纸张大小：A4。 ②页面设置：页边距上、下、左、右2厘米；行间距：1.5倍行距。
③文档格式：WORD文档。 ④装订：美观，整齐。
三、字数要求：不少于15000字。
四、注意：①学生可以向指导教师索取“封面”、“指导教师评阅书”、“评阅教师评阅书”、“答辩小组及教学系意见”等电子文档。
②毕业设计完成时间：要求在2011年11月26日之前将毕业设计成果交给指导教师（可提前交）。逾期不交，责任自负。
建筑工程技术专业教研室关于2009级学生毕业答辩有关事宜的通知
一、毕业设计工作任务分解、时间安排及工作程序
指导教师（各自负责收负责分组的毕业设计成果，于2011年11月27日之前完成在相应表中评价并签字，然后交叉评阅）→评阅教师（于2011年12月3日之前完成在相应表中评价并签字，交叉评阅完后交第一指导老师汇总）→答辩小组组长（于2011年12月10日之前完成答辩，并在
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建筑工程技术专业2009级毕业设计答辩记录表
序号 答辩学生 答辩小组组长 答辩情况： 答辩组参与教师 记录教师 答辩时间 2012年6月6日 泸 州 职 业 技 术 学 院
毕 业 设 计
1 所在班级 答辩情况： 答辩学生 2 所在班级
答辩情况： 答辩学生
3 所在班级 答辩情况： 答辩学生 4 所在班级 答辩情况： 答辩学生 5 所在班级 答辩情况：
答辩学生 6 所在班级 第 4 页 共6 页
某*****楼单位工程施工组织毕业设计
学生姓名
所 在 系
建筑工程系 班 级 2009级 班 专 业 建筑工程技术
指导教师
2012年5月20日
指导教师评阅书
指导教师评价： 一、撰写（设计）过程(50%) 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量(30%) 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平(20%) 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 2012年5月22日 评阅教师评阅书
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2009级毕业设计任务要求（正式）11.9
