《教育学》课程考试（二）（本科用）
一、填充：（每空0.5分，共10分）
1、教育区别于其他事物和社会活动的根本特征是 。
2、我国唐朝由中央政府直接设定的所谓“六馆二学”充分体现了封建社会教育具有 性。
3、在近代教育史上曾为知识的掌握和智力的发展有过长期争论的是“ 派”与“ 派”。
4、美国的学制是典型的 。
5、1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护青少年儿童的 。 6
、
根
据
课
程
制
定
者
或
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层
次
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程
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为 、 、 。
7、德育目标具有 、 和协调作用。
8、朱熹认为：“致知、力行，用功不可偏废，偏过一边，则一边受病”，体现了德育的 原则。
9、体育的功能有 、 和娱乐功能 。 10、实现人的全面发展的根本途径是 。 11、“一两遗传胜过一吨教育”是 的观点。 12
、
学
校
美
育
的
内
容
包
括 、 、 。 13、课程设置的最终表现形式是 。
二、单项选择：（选择一个正确答案填在括号内，每题1分，共10分） 1、近代作为一门独立学科的教育学产生，是以（ ）作为标志的。 A、《爱弥尔》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《论演说家的教育》 2、1902年，中国历史上第一个系统完备的学制诞生，世称（ ）。 A、癸卯学制 B、壬寅学制
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C、壬戌学制 D、壬子学制 3、贯彻教育方针，实现教育目的的必须坚持（ ） A、学生德、智、体平均发展 B、以智育为主，兼顾其他各育
C、以教学为主，全面安排，面向全体，因材施教 D、德育为主，智育为次，体育再次 4、普通中学的任务是（ ） A、为国家培养劳动后备人才 B、为社会培养合格公民 C、为高一级学校培养合格新生
D、为国家培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生 5、当代世界教育改革的核心是（ ）。
A、课程改革 B、道德教育 C、教育目标改革 D、教育制度改革 6、主张“儿童中心”、“教育即生长，学校即社会”、“从做中学”的著名教育家是（ ）。
A、赫尔巴特 B、杜威 C、卢梭 D、夸美纽斯
７、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（ ）。
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、内部评价 ８、德育过程的基本矛盾是（ ） A、学生知的深与知的浅的矛盾
B、无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾 C、教育与德育内容、方法的矛盾
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德发展水平之间的矛盾 ９、孔子提出“叩两端”的教学法，古希腊苏格拉底称之为“产婆术”，即是指教学过程中常用的（ ）
A、讲授法 B、讨论法
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2020年《教育学》试卷(2)含答案
