《3---6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标
语 言
总目标 小班 各年龄段目标 中班 大班 1.认真1．别人对自己说1．在群体中能有1．在集体中能注意听并能话时能注意听并意识地听与自己听老师或其他人讲听懂常做出回应。2．能有关的信息。2. 话。2. 听不懂或有用语听懂日常会话。能结合情境感受疑问时能主动提问。言,愿3．愿意在熟悉的到不同语气、语3．能结合情境理解意讲话人面前说话，能调所表达的不同一些表示因果、假设并能清大方地与人打招意思。3. 愿意与等相对复杂的句子。楚表呼。4．愿意表达他人交谈，喜欢4．愿意与他人讨论达,具自己的需要和想谈论自己感兴趣问题，敢在众人面前有文明法，必要时能配的话题。4．基本说话。5．会说普通发音正确、清晰。的语言以手势动作。会说普通话的日话，习惯. 5．能口齿清楚地常会话。5．能基6．能有序、连贯、说儿歌、童谣或本完整的讲述自清楚地讲述一件事复述简短的故己的所见所闻和情。7．讲述时能使事。6．与别人讲经历的事情。用常见的形容词、同话时知道眼睛要6．讲述比较连义词等，语言比较生看着对方。7．说贯。7．别人对自动。8. 别人讲话时话自然，声音大己讲话时能回能积极主动地回应。小适中。8. 能在应。8．能根据场9. 能根据谈话对象
成人的提醒下使合调节自己说话和需要，调整说话的用恰当的礼貌用声音的大小。语气。10. 懂得按次语。 9．能主动使用礼序轮流讲话，不随意貌用语，不说脏打断别人。11. 能依话、粗话。 据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。 2.喜欢1.喜欢听故事，1．经常反复看自1. 经常专注地阅读听故事看图书，经常主己喜欢的图书。 图书。2. 喜欢与他看图动要求成人讲故 2．喜欢把听过人一起谈论图书和书,具事、读图书 的故事或看过的故事的有关内容。3. 有初步2．喜欢跟读韵律图书讲给别人在阅读图书和生活的阅读感强的儿歌、童听。3．对生活中情境中对文字符号3．爱护图书，常见的标识、符感兴趣，知道文字表理解能谣。力。 不乱撕乱扔。号感兴趣，知道示一定的意义。4. 4．能听懂短小的它们表示一定的能说出所阅读的幼儿歌或故事；意义。4. 能大体儿文学作品的主要5．会看画面，能讲出所听故事的内容。5. 能根据故根据画面说出图主要内容。5. 能事的部分情节或图中有什么，发生根据连续画面提书画面的线索猜想了什么事等。 供的信息，大致故事情节的发展，或
说出故事的情续编、创编故事。6. 节。6 能随着作对看过的图书、听过品的展开产生喜的故事能说出自己悦、担忧等相应的看法。7. 能初步的情绪反应，体感受文学语言的美。 会作品所表达的情绪情感。 3. 具1. 能理解图书1．愿意用图画和1．愿意用图画和符有书面上的文字是和画符号表达自己的号表现事物或故事。表达的面对应的，是用愿望和想法。2．会正确地写自己欲望和来表达画面意义2．在成人提醒的名字。3．写写画初步技的。2．喜欢用涂下，写写画画时画时姿势正确。 能。 涂画画表达一定姿势正确。 的意思。3．尝试正确握笔
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