朱集镇中心学校导学案
学科 课题 教师 地理 祖国的神圣领土──台湾省 章节 年级 学时 六 八 一 教学 目标 1.使学生能够使用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2.使学生能够使用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。水平目标 重点：1.台湾是中国不可分割的神圣领土； 2.台湾的自然环境特征和经济特色。 难点：台湾的经济特色。 白板使用功能 个性 增补 教学 重点 难点 教学 环节 导入 教学设计 学生活动 播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一 些著名的景观。提问：阿里山位于我国哪个省？ 学生齐答：台湾省 我们首先来理解台湾省位置、范围等概况。 1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。 2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？ 3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。 4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。 1.简要概况台湾自然环境的特点。 2.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。 3.看看台湾有哪些重要的矿产资源。 同学们阅读课文及图6.22，回答以下问题： 播放歌曲 《阿里山的姑娘》 进 行 阅读P35课文“美丽富饶的宝岛”及图6.24，分析、讨论回答问题： 展示图6.24，
台湾发展出口加工业的优势在哪？教师归纳讲学生回答 述：台湾经济在60年代以后得以飞速发展，一学生回答 跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一，得益于 以下几个有利因素：1.台湾地肥水美，物产丰富，从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2.台湾是个海岛，有很多优良港湾，海运便利；3.60年代后，台湾大力发展文化教育事业，大幅度提升了人口的科学文化素质，同时台湾人口稠密，这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质极大的劳动力；4.60年代后，台湾扩大了开放力度，吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障；5.为加速经济发展，台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。如“台湾硅谷”——新竹科学园。请大家阅读P38材料。 活动：请大家阅读图6.30，回答以下问题： 1.台湾的工业主要分布在哪几个城市？ 2.这几个工业城市的分布有什么共同的特点？ 3.这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？ 分布特点的形成与以下几个因素相关。1.从地形来看，这几个城市都位于平原。平原地势平坦、土壤深厚肥沃、农业发达，这为城市的形成、工业的发展奠定了丰富的物质基础；2.从开发历史来看，西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移民首先到达，最早开发的地区；3.因为西部地区自然条件优越，移民又先到达，所以西部开发历史悠久，人口稠密，劳动力丰富，市场广阔，这也促动了城市和工业的发展；4.这几个城市多为沿海城市，交通便利，尤其是海运便利，高雄是台湾最大的港口，这为台湾原料的进口和产品的出口提供很大便利。 小 结 本节课我们学习了祖国的神圣领土—台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻地理解到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
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祖国的神圣领土──台湾省
