江苏省扬州市高考地理一轮复习大气圈与天气、气候（第4课时）学案（无答案）
大气圈与天气、气候
【学习目标】
1．运用简易天气图，分析常见天气系统控制下的天气特点，培养理论联系实际、学以致用的能力。
2．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】
通过冷锋与暖锋天气系统的对比、低压（气旋）和高压（反气旋）系统的对比来分析不同天气系统对天气变化的影响，实现学生地理综合分析能力的提高，建立地理空间思维的习惯。 【课堂活动设计】
考点诠释1：锋面天气系统及其对天气的影响。 一、锋面系统与天气
1.概念：两种性质不同气团之间的交界面
2.锋面的特点：① ；②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有 等天气。
3.锋面的分类：冷锋、暖风和准静止锋
探究活动1：根据图2“冷锋与天气示意图”和图3“暖锋与天气示意图”分析冷锋、暖锋的特点及其过境前后影响下的天气状况并完成表1。
图2 冷锋与天气示意图
表1：冷锋、暖锋和准静止锋特征比较 类型 项目 冷 锋 暖 锋 图3 暖锋与天气示意图
准 静 止 锋 符号 1 / 5
江苏省扬州市高考地理一轮复习大气圈与天气、气候（第4课时）学案（无答案）
冷暖气团 或遇地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区摆动 冷暖气团运动特征 暖气团上升状况 气团主动向 气团移动 气团主动向 气团移动 抬升 沿冷气团 缓慢上升 雨区示意图 雨区位置 过境前 天过境气 时 特征 过境后 降水主要在锋后 降水全在锋前 雨区延伸到冷锋锋后很大范围 天气实例 春季，长江以南地区的阴雨天气等。 探究活动2：典型例题分析，学生自主完成典型例题1。 【典型例题1】（2016年扬州调研卷） 图4为“2016年5月9日08时海平面等压线分布图（单位:百帕）”。读图完成（1）（2）题。 1000 1010 ④ 1012.5 1015 1012.5 5 011① 2 / 5 ▲ ▲ ▲ 10 07.5 ▲ ③ ▲ ▲ ② ▲ ▲ ▲ ▲ 10 10图4 江苏省扬州市高考地理一轮复习大气圈与天气、气候（第4课时）学案（无答案）
（1）图中①、②、③、④四地
A．①地气压大于1010百帕 B．②地位于低压槽 C．③地雨雪交加 D．④地风力最大 （2）受暴雨影响，该日地质灾害风险较高的地区是
A．山东东部 B．广西东北部 C．江苏北部 D．青海东部 【典型例题2】（2016年南通调研卷）
图5为北半球某地1月某日等压线图（单位：百帕）。读图完成（1）—（2）题。 （1）①、③两处气压差值最大可能为
图5
A．36 B．38 C．39 D．40
（2）有关该日①～④处天气状况的比较，叙述正确的是 A．①处气温最高 B．②处风力最小 C．③处降水概率最大 D．④处湿度最小
考点诠释2：低压、高压系统及其对天气的影响。 二、低压、高压系统与天气
探究活动3：根据图6“北半球气旋（左）、反气旋（右）的形成及其天气示意图”分析气旋（低压）、反气旋（高压）的特点及其影响下的天气状况并完成表2。 图6北半球气旋、反气旋的形成及其天气示意图
3 / 5
江苏省扬州市高考地理一轮复习大气圈与天气、气候(第4课时)学案(无答案)
