主题反思：《快乐的夏天》
夏天虽然炎热，但季节的特征及自然界规律的变化都让孩子们感到惊奇，对夏天里所有的一切，他们都有着无比的探究欲望。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会流许多的汗，到了开空调、电风扇的时候，“为什么夏天会热？为什么夏天要开风扇？”这些都引起孩子们极大的兴趣，他们瞪着纯真的眼睛探索着，雷雨闪电、彩虹带来的惊奇，西瓜冷饮带来的享受，短衣，短裤带来的轻松，使幼儿在夏天里充满了欢乐。
在《快乐的夏天》主题活动过程中，通过充分的感受，孩子们获得了许多夏天气候的特征，学习人和一些动物的避暑方法等相关知识。在教学活动中,幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受，通过幼儿与幼儿之间热烈讨论，他们会提出了好多种避暑方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等。在《冷餐会》活动中，孩子们通过自带、自制水果拼盘了解了夏天的水果的名称、特征及其各种水果的口味。在享受美味的同时丰富了与冷餐相关的知识。在主题活动中，孩子们还通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。如，在艺术活动《大西瓜》中，孩子们在自主、宽松的学习氛围中，主动寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性。在主题环境的布置上，我们与孩子们一起收集各种夏天的纳凉用具，设置版块《夏天也凉快》，让孩子们了解，夏天虽然炎热，但也能享受夏天的快乐。版块《好吃的冷饮》中那些冰激凌更是让人垂涎欲滴。在自主性游戏中，《开心冷饮店》是他们的最爱，店里的蛋筒、冰淇淋、冰棒，都是孩子们的杰作，游戏中的他们可以大声吆喝、随意买卖，可以边吃冰淇淋边舔蛋筒，不用顾忌吃多了会肚子痛，更不会听到妈妈的不准，奶奶的唠叨，能充分享受冷饮带来的凉爽和享受，同时也让他们懂得了夏天的饮食卫生知识。
主题活动已然结束，但对夏天的探究还在继续，孩子们会在不断地探索中获得更多的关于夏的知识。只要我们放手不放眼，孩子们会观察到更多，也会了解更多书本上没有的的知识。
主题反思
