大班绘本：搬过来搬过去
王生明
活动目标：
1.细致观察画面，能读懂绘本的情节，理解绘本内容。
2.懂得在生活中要学会关心、包容别人。
3. 学习鳄鱼和长颈鹿在生活中勇敢面对困难、面对生活的乐观态度。 活动准备:
PPT 绘本 轻音乐 活动过程： 1.封面阅读
引导语：今天王老师为大家带来了一个好玩的故事，我们来看一看这个故事发生在哪两个小动物之间？ 他们之间究竟发生什么事情了呢？有谁认识字的？对这个故事的名字就叫《搬过来搬过去》，猜猜他们是把什么搬过来搬过去呢？为什么搬过来又要搬过去啊？多麻烦的一件事啊！（幼儿猜测）
2.人物特点分析 仔细观察p2
（1）看到这幅图，你最想说的是什么？谁来用一对反义词来形容他们。 （2）鳄鱼先生有多高？（一米比你们还矮一些）能看出相差多少吗？ 2.43米有多高呢？（可用姚明做参照物） （3）你觉得他们会是什么关系呢？
告诉你们一个非常不可思议的事情，就是这样一对身高相差非常大的动物，其实他们是一对爱人。鳄鱼喜欢长颈鹿高高的个子。长颈鹿喜欢鳄鱼的聪明、坚强。
既然是爱人，那就要住到一起，你觉得他们会住到哪儿呢？ 3.阅读故事《搬过来搬过去》 仔细观察p3
他们住到了谁家呢？你从哪儿看出来的？长颈鹿是什么样的表情，它会住进鳄鱼家吗？为什么？（因为爱他，所以不怕困难）
他们一起搬到鳄鱼家会幸福吗？请你们自己来看一看。
(幼儿自主阅读)
长颈鹿在鳄鱼家住方便吗？（幼儿讲述） 重点讲述p4
长颈鹿撞到了房顶，把小鸟都吓跑了，房子都撞震动了。（引导幼儿比较撞和碰）长颈鹿什么表情？猜猜聪明的鳄鱼会想什么办法让鳄鱼住得舒服一点呢？
重点讲述p5
长颈鹿把脖子伸到烟尘，长颈鹿舒服了，他们这样幸福吗？鳄鱼多伤心啊，重点讲述p6
现在鳄鱼根本就看不到长颈鹿了，真难受啊！
鳄鱼先生很聪明，想了一个办法。他爬上梯子，深情的望着长颈鹿说：亲爱的老婆，要不我搬到你那儿去住吧？
鳄鱼先生在自己家并没有不方便，却为什么想搬出来？（因为爱，所以能包容对方，宁愿委屈自己）
小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多吧？于是他们收拾好行李，准备搬进了长颈鹿的家。
你们觉得长颈鹿家会是什么样的？鳄鱼搬到长颈鹿家就能解决问题了吗？
他们搬到长颈鹿家就能解决问题吗？（幼儿讲述） 重点讲述p7——11 他们遇到了什么困难呢？ 重点讲述p12
天啊，鳄鱼先生在干嘛？在走钢丝吗？请幼儿描述晾衣服的画面。 为什么那么危险，鳄鱼还是爬上去了？（爱妻子，愿意付出） 重点讲述p13
有这么多困难，他们还会继续相爱，继续生活在一起吗？为什么？ 我们小朋友的爸爸妈妈生活在一起，有没有意见不同意的时候呢？那他们吵过之后，是不是就分开来了呢？
（因为大家是一家人，遇到什么事情都是团结在一起的，在苦难面前绝不说放弃，共同商量来解决问题，遇到困难不抱怨，不逃避，而是运用两人的智慧，共同解决问题。鳄鱼和长颈鹿也是的，他们觉得生活中总会有各种各样的困难，
这是正常的。只要勇敢面对，办法总比困难多！看，他们运用自己的智慧设计出了一座美丽的房子） 重点讲述p14
我们来看一看，他们先前遇到的问题都解决了吗？解决了什么问题？（如吃饭、床）
看一看他们的新房，你觉得他们还有没有问题了？（长颈鹿脚长期泡在水中） 你觉得他们这个问题能解决吗？
重点讲述p15
看看他们两个笑的这么开心、这么温馨，相信这个问题一定也解决了，不过他们是如何解决的呢？老师先不告诉你们，请我们小朋友自己动脑筋想一想。
大班绘本搬过来搬过去
