大班绘本:搬过来搬过去
王生明
活动目标:
1.细致观察画面,能读懂绘本的情节,理解绘本内容。
2.懂得在生活中要学会关心、包容别人。
3. 学习鳄鱼和长颈鹿在生活中勇敢面对困难、面对生活的乐观态度。 活动准备:
PPT 绘本 轻音乐 活动过程: 1.封面阅读
引导语:今天王老师为大家带来了一个好玩的故事,我们来看一看这个故事发生在哪两个小动物之间? 他们之间究竟发生什么事情了呢?有谁认识字的?对这个故事的名字就叫《搬过来搬过去》,猜猜他们是把什么搬过来搬过去呢?为什么搬过来又要搬过去啊?多麻烦的一件事啊!(幼儿猜测)
2.人物特点分析 仔细观察p2
(1)看到这幅图,你最想说的是什么?谁来用一对反义词来形容他们。 (2)鳄鱼先生有多高?(一米比你们还矮一些)能看出相差多少吗? 2.43米有多高呢?(可用姚明做参照物) (3)你觉得他们会是什么关系呢?
告诉你们一个非常不可思议的事情,就是这样一对身高相差非常大的动物,其实他们是一对爱人。鳄鱼喜欢长颈鹿高高的个子。长颈鹿喜欢鳄鱼的聪明、坚强。
既然是爱人,那就要住到一起,你觉得他们会住到哪儿呢? 3.阅读故事《搬过来搬过去》 仔细观察p3
他们住到了谁家呢?你从哪儿看出来的?长颈鹿是什么样的表情,它会住进鳄鱼家吗?为什么?(因为爱他,所以不怕困难)
他们一起搬到鳄鱼家会幸福吗?请你们自己来看一看。
(幼儿自主阅读)
长颈鹿在鳄鱼家住方便吗?(幼儿讲述) 重点讲述p4
长颈鹿撞到了房顶,把小鸟都吓跑了,房子都撞震动了。(引导幼儿比较撞和碰)长颈鹿什么表情?猜猜聪明的鳄鱼会想什么办法让鳄鱼住得舒服一点呢?
重点讲述p5
长颈鹿把脖子伸到烟尘,长颈鹿舒服了,他们这样幸福吗?鳄鱼多伤心啊,重点讲述p6
现在鳄鱼根本就看不到长颈鹿了,真难受啊!
鳄鱼先生很聪明,想了一个办法。他爬上梯子,深情的望着长颈鹿说:亲爱的老婆,要不我搬到你那儿去住吧?
鳄鱼先生在自己家并没有不方便,却为什么想搬出来?(因为爱,所以能包容对方,宁愿委屈自己)
小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多吧?于是他们收拾好行李,准备搬进了长颈鹿的家。
你们觉得长颈鹿家会是什么样的?鳄鱼搬到长颈鹿家就能解决问题了吗?
他们搬到长颈鹿家就能解决问题吗?(幼儿讲述) 重点讲述p7——11 他们遇到了什么困难呢? 重点讲述p12
天啊,鳄鱼先生在干嘛?在走钢丝吗?请幼儿描述晾衣服的画面。 为什么那么危险,鳄鱼还是爬上去了?(爱妻子,愿意付出) 重点讲述p13
有这么多困难,他们还会继续相爱,继续生活在一起吗?为什么? 我们小朋友的爸爸妈妈生活在一起,有没有意见不同意的时候呢?那他们吵过之后,是不是就分开来了呢?
(因为大家是一家人,遇到什么事情都是团结在一起的,在苦难面前绝不说放弃,共同商量来解决问题,遇到困难不抱怨,不逃避,而是运用两人的智慧,共同解决问题。鳄鱼和长颈鹿也是的,他们觉得生活中总会有各种各样的困难,
这是正常的。只要勇敢面对,办法总比困难多!看,他们运用自己的智慧设计出了一座美丽的房子) 重点讲述p14
我们来看一看,他们先前遇到的问题都解决了吗?解决了什么问题?(如吃饭、床)
看一看他们的新房,你觉得他们还有没有问题了?(长颈鹿脚长期泡在水中) 你觉得他们这个问题能解决吗?
重点讲述p15
看看他们两个笑的这么开心、这么温馨,相信这个问题一定也解决了,不过他们是如何解决的呢?老师先不告诉你们,请我们小朋友自己动脑筋想一想。
大班绘本搬过来搬过去
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