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虚拟仿真软件在中职汽车维修教学中的应用
作者:彭加珍
来源:《现代职业教育·中职中专》2017年第08期
[摘 要] 重点探讨虚拟仿真软件在中职汽车维修教学中的应用,以当前虚拟仿真教学不足为切入,就虚拟仿真软件在教学中的优点及虚拟仿真软件的实际应用展开简要分析。实践证实,通过虚拟仿真软件的融合,可有效提升汽修专业教学成效。 [关 键 词] 中职;汽车维修;虚拟仿真软件;教学
[中图分类号] U472.4 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)23-0138-01
随着现代社会经济的不断发展和进步,汽车作为一种比较方便的交通工具在社会中有越来越普遍的应用。随着社会的发展,社会对汽车修理方面的人才需求也是越来越大。所以,学校为了更好地满足社会对汽车修理人才的需要,需要加强在汽车修理方面的教学质量。其中,虚拟仿真软件对教学质量的提升有很大的帮助。 一、分析中职汽修虚拟仿真教学的不足
对汽车维修专业来说,因为教学内容中的概念是比较抽象难懂的,相应的知识点也比较分散,在对问题进行分析的时候情况也比较复杂,有很多复杂器件的类型以及电路情况,所以学生在学习的时候会遇到一定的困难。中职学生的理论知识通常是其学习的短板,大部分学生的基础是比较薄弱的,加上我们部分教师在教学的过程中运用的方法不能贴合学生需求,这就造成教学质量得不到提高。在汽车维修的实训课程当中,实训工位经常存在不足的情况,这也是汽车维修教学中困扰学校的一大问题。因为工位不足,所以教学的时候学生都是一个一个轮着来,这就造成教学过程当中的时间浪费。由于教师的数量是有限的,不能有效地对每一个学生进行合适的指导,不能很好地照顾到每一个学生,就不能及时地发现学生的不足之处,这样学生在学习的时候就不能更好地提升自己的专业知识技能。 二、把握中职汽修虚拟仿真教学优势
虚拟仿真教学相较于其他汽车修理教学方式的第一个优点是帮助学生重新展现汽车的场景。在汽车维修教学中,利用虚拟仿真技术,通过对软件进行合适的应用来实现车身的测量、维护汽车以及处理汽车故障等实际训练课程。在整个虚拟仿真的教学过程当中,学生可以通过自己应用虚拟仿真软件进行操作,发现自己在实际操作中的不足之处,软件也能够更好地帮助教师对学生的操作水平进行一定的评估。而且在软件当中还可以较好地实现多个人对汽车进行组合拆装的工作,这样就可以较好地解决汽车修理中工位不足的问题。第二个优点是利用虚拟仿真软件可以很好地避免实训课程当中存在的安全问题。在汽车维修的实训课程当中经常会伴随有一定的危险性,所以虚拟仿真软件教学就可以很好地避免安全方面的问题,教学的过程中
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不需要使用实际物体进行操作,这样就较好地解决了安全方面的问题。第三个优点是虚拟仿真软件教学可以在最大限度上满足所有学生对汽车修理方面的要求。由于汽车修理这门课程是比较特殊的,需要教师对学生进行一些针对性的教学,让学生自己再进行反复的练习、训练,这样学生才可以更好地掌握汽车维修的技术。但是由于教师的数量有限,不可能对每一个学生都进行针对性的教学,这时虚拟仿真软件就在其中起到比较重要的作用,学生可以自己利用虚拟仿真软件进行自我练习,选择适合自己的内容进行练习,让自己在汽车维修方面的专业知识不断提升、技术不断加强,极大地满足自我的需要。 三、优化中职汽修虚拟仿真教学应用
为了让虚拟仿真软件有一个更加广泛的应用,学校要在校园范围内大力推广学生运用虚拟仿真软件进行学习,保证软件中的内容和之后技能考试中的内容是一致的。一般来说,不管是高级职工还是中级职工在汽车技能方面的考试当中,都有排除汽车发动机故障这一项考试内容。这项考试的内容就是要求考试人员在汽车的发动机开始之后运用自己的专业知识先初步去判断发动机的故障所在位置,在这个基础之上,再使用专业的判断故障的仪器进行判别,最终能够将故障的位置判定在一个较小的范围之内,从而有效地排除故障。所以,在汽车修理的虚拟仿真软件中可以设置这样一个考试的项目和内容,软件在考核当中可以设置一些汽车可能会存在的问题,让学生利用自己的专业知识在计算机上准确地找到故障发生的位置。学校在安排汽车维修专业学生的课程的时候也应该将课程安排得更为合理,专门为学生开设一堂教授运用虚拟仿真软件的课堂。在开设这个课堂之前,应该先开设一门课程,让学生学习到关于汽车维修的基本知识的课程,让学生获得相应的专业知识,这样在日后运用虚拟仿真软件的时候才能够更为熟练地应用自己脑海里的知识解决问题。通过虚拟仿真技术的应用,可以很便捷地进行一些特色故障的设计与检查,例如教师可以设置ABS系统、发动机系统、变速器系统等方面的故障,之后提供多种测量手段来让学生进行测量。学生通过测量发现,并利用工具消除故障后系统的工作恢复正常,并且测量得到的数据也恢复正常。
总而言之,在中职的汽车维修这门课程的教学当中,虚拟仿真软件有着非常重要的作用,它能够将实际操作中所进行的步骤和可能出现的情况都很好地体现出来,这样学生在虚拟仿真的操作过程中就可以很好地学习处理并应对突发状况的方法,在日后的操作中也就更加的熟练,学生的专业知识和技能也能够有更大的提升。