《发现你的职业兴趣》教学设计 课题名称 科 目 地方课程 发现你的职业兴趣 教学对象 提供者 一、教材分析 本节课的内容是山东科学技术出版社《普通高中学生生涯规划及选课指导》第一册第一篇《认识你自己——认识自我，发现自我》的第一个主题“兴趣”。 本篇的主要内容是认识自我，发现自我。俗话说，知人者智也，知己者明也。意思是：了解他人的人聪明，了解自己的人明智。可见，对于一个人来讲，了解自己比了解别人更为重要。本篇主要从兴趣、性格、能力、价值观方面指导学生如何对自己的特点进行探索，主要目的是通过对自己的认识，指导自己的职业生涯规划，选择自己喜欢、适合自己、自己擅长并且自己看重的职业。 本节课兴趣是自我探索的第一项内容。诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。足见兴趣在生涯规划中的重要性。职业兴趣是影响人们工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要因素，也是生涯规划中自我探索的一个重要方面。本节课从自己生活和学习中的兴趣入手，首先引导学生回忆总结自己的兴趣，继而引发学生对自己所喜欢职业的思考。带着这个问题，顺着这一主线，向同学们介绍霍兰德的职业兴趣类型理论，引导学生将理论和实践联系起来，逐步探 索并了解自己的职业兴趣。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与能力：学会认识自我，了解职业类型，发掘自己的职业兴趣和职业潜能。 2、过程与方法：认识自己的兴趣方向，了解霍兰德职业兴趣类型理论，从而正确合理地寻找自我所适合的职业类型。 3、情感态度与价值观：增加自我认知，明确自己优势，激发内驱力 。 初步认识不同的职业类型，逐步形成职业规划意识。 三、学情分析 与以往的高中生不同，2017 级的高一学生除了自我意识日益高涨之外，还面临着高考改革和选修课程的压力。这就意味着，他们必须在学业上做出各种选择。如何选择适合自己的课程内容，如何选择最能体现自己优势的考试组合，在极大程度上要求学生知己知彼，不仅要了解课程、考试、职业需求，更重要的是了解自己的能力、兴趣、长处和不足。所以自我探索指导对高中生特别重要。 兴趣是自我探索诸多方面中最重要的内容之一，它是职业生涯选择的主要依据，而且是保证职业稳定、职场成功的重要因素。高中生的兴趣正处于由肤浅向深刻的过渡时期，而且中心兴趣逐渐形成。此时是开展兴趣探索的黄金时期。 除此之外，高中生的抽象逻辑思维高度发展，有能力通过活动、讨论对自己的个性特点进行总结概括，所以本节课采用的是活动加合作学 习，最终再回归到理论的模式，帮助学生发现自己的职业兴趣，增加自 我认知，知道自己适合做哪方面的工作，初步规划自己的职业生涯。
四、教学策略选择与设计 体验式教学、合作学习 五、教学环境及资源准备 多媒体教室、教学课件 六、教学过程 课前准备 我的职业兴趣探索 我选择的岛屿： 我的职业兴趣/职业类型： 根据兴趣，我认为 我适合从事的职业 小组共同特点/兴趣 我在学习、生活方面的兴 趣
一、导入新课 讲述比尔盖茨的故事引出课题。 教师：比尔盖茨说，在你最感兴趣的事情上，隐藏着你人生的秘密。
兴趣是开启幸福、财富、成功、荣誉的一把金钥匙，而且对生涯规划特别重要，今天我们就一起探索一下我们的职业兴趣。 二、晒晒你的兴趣 现在，请同学们思考两个问题并填写在表格上： 1、你在学习、生活方面有哪些兴趣？ 2. 根据你的兴趣，你认为你适合从事什么样的职业？如果有，请按 照 你 喜 欢 的 程 度 依 次 写 下 来 ： （1） （2） （3） 三、生涯引航 1、登上我的职业岛 请想象你获得了一次免费度假游的机会，有机会去以下六个岛屿中的一个，唯一的要求就是你必须在这个岛上呆满至少三个月的时间，请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑选出你最想前往的岛屿。 要求学生体验、选择并记录下来。 2、组织选择同一岛屿作为首选度假目标的同学坐在同一区域。 3、分享讨论 你为什么选择这个岛屿？为你们的岛屿设计一个宣传语。 过程中要求同学们彼此熟悉，选出组长，并由组长大声说出你们岛屿的宣传语。 这一环节的主要目的是帮助学生建立新的小团体，为下面的讨论做 好准备。 4、组长分享小组的宣传语。 5、讨论 小组成员有哪些共同特点或兴趣？ 每小组选出一名同学在黑板上完成岛民信息统计。四、霍兰德的职业兴趣类型理论介绍 1、结合同学们总结出的每个岛屿的共同点介绍霍兰德的理论贡献一霍。 兰德将职业环境和人格以同样的维度分为 6 个类型，1-6 号岛屿 分别代表： 现实型(Realistic) 、 研究型(Investigative) 、 艺术型(Artistic) 、 社 会 型 (Social) 、 企 业 型 (Enterprising) 、 常 规 型(Conventional)。 要求同学们记录自己所属的类型。 2、问题引出霍兰德理论贡献二并了解自己职业兴趣和职业类型之间 的匹配情况 了解了自己职业兴趣的特点，这对我们有什么意义呢？ 霍兰德认为： （1） 人的兴趣可以分为不同的类型； （2） 环境也可以分为不同的类型； （3） 人与职业环境类型的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 3、通过问题引出霍兰德理论贡献三 有的同学想选择的岛屿除了 1 号还有 2 号？有的同学选择的 1 号岛屿，但是 2 号岛屿适合的职业也喜欢，为什么？ 职业兴趣六边形模型：在六角形模型上任何两种类型之间的距离越近，其职业环境及职业兴趣的相似程度就越高。六角形模型可以帮助我们对职业兴趣和职业环境类型之间的适配性进行评估。 相邻关系：属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实 型R 、研究型I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较
高中校本课程《发现你的职业兴趣》教学设计、教案
