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北师大版五年级英语下册教案第四单元教学计划
单元教学计划。 单元主题 unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级） 单元目标 技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等，并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法，进行简单交流 知识目标1、语音：掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音，并能区分两者发音的区别；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。2、词汇：语意词汇e－mail web－site price bookstore fantastic agree语音词汇buy find found word dictionary king e－book 核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive 3、句型this book is more interesting than that one.this book is the most difficult. 情感态度目标1、能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣2、通过单元故事学习，启发和教育学生应学会欣赏和赞赏他人3、通过单元故事学习，培养学生对书籍的兴趣与爱好 学习策略目标1、通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳形容词比较级,最高级的用法2、通过举例引导学生归纳以前学过的形容词比较级,最高级 文化意识目标了解书籍的重要性,趣味性 单元教学内容分析单元话题：书籍(形容词比较级,最高级)核心内容（blackboard）――整体展现（故事教学）――基础（words to learn）――口头表达（talk together，touch and say，let’s sing，）――听力训练（listen to this，listen and complete，let’s sing）――书面表达（read and write， listen and complete，let’s find out，read and write，self－assessment）――语音练习（listen and practice）――拓展阅读（storytime，read and write） 单元教学重点1、掌握本单元关于形容词比较级,最高级的表达2、能够初步掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 单元教学难点掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 学困生教学重难点的突破措施1、分层教学，教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不同层次学生的需求2、创设条件让尽可能多的学生参
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与学习活动3、鼓励性评价机制的运用4、倡导小组合作学习 教学方法情景教学法、目标导教法、任务型教学法 课时的划分共六课时，分别为新授课，阅读课，巩固课，复习课 学情分析本单元主要内容与形容词比较级,最高级相关，其中涉及部分书籍名称。t通过实物、图片等尽可能调动学生的好奇心，激发学生学习的热情
2019-07-19
单元教学计划。 单元主题 unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级） 单元目标 技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等，并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法，进行简单交流 知识目标1、语音：掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音，并能区分两者发音的区别；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。2、词汇：语意词汇e－mail web－site price bookstore fantastic agree语音词汇buy find found word dictionary king e－book 核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive 3、句型this book is more interesting than that one.this book is the most difficult. 情感态度目标1、能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣2、通过单元故事学习，启发和教育学生应学会欣赏和赞赏他人3、通过单元故事学习，培养学生对书籍的兴趣与爱好 学习策略目标1、通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳形容词比较级,最高级的用法2、通过举例引导学生归纳以前学过的形容词比较级,最高级 文化意识目标了解书籍的重要性,趣味性 单元教学内容分析单元话题：书籍(形容词比较级,最高级)核心内容（blackboard）――整体展现（故事教学）――基础（words to learn）――口头表达（talk together，touch and say，let’s sing，）――听力训练（listen to this，listen and complete，let’s sing）――书面表达（read and write， listen and complete，let’s find out，read and write，self－assessment）――语音练习（listen and practice）――拓展阅读（storytime，
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read and write） 单元教学重点1、掌握本单元关于形容词比较级,最高级的表达2、能够初步掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 单元教学难点掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 学困生教学重难点的突破措施1、分层教学，教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不同层次学生的需求2、创设条件让尽可能多的学生参与学习活动3、鼓励性评价机制的运用4、倡导小组合作学习 教学方法情景教学法、目标导教法、任务型教学法 课时的划分共六课时，分别为新授课，阅读课，巩固课，复习课 学情分析本单元主要内容与形容词比较级,最高级相关，其中涉及部分书籍名称。t通过实物、图片等尽可能调动学生的好奇心，激发学生学习的热情
2019-07-19
单元教学计划。 单元主题 unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级） 单元目标 技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等，并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法，进行简单交流 知识目标1、语音：掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音，并能区分两者发音的区别；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。2、词汇：语意词汇e－mail web－site price bookstore fantastic agree语音词汇buy find found word dictionary king e－book 核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive 3、句型this book is more interesting than that one.this book is the most difficult. 情感态度目标1、能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣2、通过单元故事学习，启发和教育学生应学会欣赏和赞赏他人3、通过单元故事学习，培养学生对书籍的兴趣与爱好 学习策略目标1、通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳形容词比较级,最高级的用法2、通过举例引导学生归纳以前学过的形容词比较级,最高级 文化意识目
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标了解书籍的重要性,趣味性 单元教学内容分析单元话题：书籍(形容词比较级,最高级)核心内容（blackboard）――整体展现（故事教学）――基础（words to learn）――口头表达（talk together，touch and say，let’s sing，）――听力训练（listen to this，listen and complete，let’s sing）――书面表达（read and write， listen and complete，let’s find out，read and write，self－assessment）――语音练习（listen and practice）――拓展阅读（storytime，read and write） 单元教学重点1、掌握本单元关于形容词比较级,最高级的表达2、能够初步掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 单元教学难点掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。 学困生教学重难点的突破措施1、分层教学，教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不同层次学生的需求2、创设条件让尽可能多的学生参与学习活动3、鼓励性评价机制的运用4、倡导小组合作学习 教学方法情景教学法、目标导教法、任务型教学法 课时的划分共六课时，分别为新授课，阅读课，巩固课，复习课 学情分析本单元主要内容与形容词比较级,最高级相关，其中涉及部分书籍名称。t通过实物、图片等尽可能调动学生的好奇心，激发学生学习的热情
2019-07-19
单元教学计划。 单元主题 unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级） 单元目标 技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等，并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法，进行简单交流 知识目标1、语音：掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音，并能区分两者发音的区别；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。2、词汇：语意词汇e－mail web－site price bookstore fantastic agree语音词汇buy find found word dictionary king e－book 核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive 3、句型this
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2019-07-19
单元教学计划。 单元主题 unit 10 buying e－book（形容词比较级和最高级） 单元目标 技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的
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