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2020智慧树，知到《儿童发展与学习（海
南联盟）》章节测试完整答案
智慧树知到《儿童发展与学习(海南联盟)》章节测试答案 第一章
1、下列体现心理发展的不平衡性的观点是 A.心理发展由量变到质变的过程 B.心理发展有关键期
C.心理发展是具有一定方向性和先后顺序 D.心理发展各方面会因人而异 答案: 心理发展有关键期
2、下列体现心理发展的差异性的观点是 A.心理发展由量变到质变的过程 B.心理发展有关键期
C.心理发展是具有一定方向性和先后顺序 D.心理发展各方面会因人而异 答案: 心理发展各方面会因人而异
3、在埃里克森的心理发展理论中，自我同一性与角色混乱冲突的时期是 A.儿童早期 B.学前期 C.青春期 D.成年期
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最新资料欢迎阅读 答案: 青春期 4、最近发展区是指
A.心理发展所达到的解决问题的最小可能水平 B.近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平 C.个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平 D.实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距 答案: 实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距 5、按照皮亚杰观点，小学生的认知水平处于什么阶段? A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案: 具体运算阶段 第二章
1、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开 A.感知 B.注意 C.记忆 D.思维 答案: 注意
2、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断
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最新资料欢迎阅读 的组织加工过程是 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 答案: 知觉的理解性 3、短时记忆的容量为( )组块 A.5±2 B.6±2 C.7±2 D.8±2 答案: 7±2
4、后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用，叫做( ) A.前摄抑制 B.后(倒)摄抑制 C.思路干扰 D.学习干扰 答案: 后(倒)摄抑制
5、汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用体现了( )注意品质 A.注意稳定性 B.注意分配
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最新资料欢迎阅读 C.注意广度 D.注意转移 答案: 注意分配 第三章
1、把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应本质内容的舍弃。 A.抽象 B.推理 C.概括 D.分析 答案:A
2、衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和 。 A.指向性 B.求同性 C.反应性 D.独创性 答案:D
3、在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题的 阶段。
A.提出问题 B.分析问题
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最新资料欢迎阅读 C.提出假设 D.验证假设 答案:B
4、学生能做到“多题一解”的思维活动是( )。 A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维 答案:B
5、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是 。
A.常规性思维 B.创造性思维 C.直觉性思维 D.分析性思维 答案:A 第四章
1、情感是与人的社会性需要相联系的体验，是人类特有的心理现象之一。 A.对 B.错 答案:A
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