创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王*
2016年研究性学习成果
课题名称：劳动播撒梦想-水稻种在我校
胶州市李哥庄镇三屯小学五年级二班
组长：魏增青 组员：王怡宁 孙旭凡 张亦彤 魏雨蝶
指导教师：丁兆凯 联系电话：13070841692
一、研究背景
“劳动播种梦想，水稻种在我家”活动是由中国杂交水稻之父—袁隆平院士担任首席科学顾问的北方超级稻产业化中心提供全程技术支持。以学校为单位由袁策生物免费向少先队员派发稻种，并免费提供相应的种植方法。我校属农村小学，学生基本上来自农村，他们与农作物有天然的联系。但随着城市化进程的加快，他们又分明远离祖辈息息相关的农业文明，对水稻的种植、成长了解却很少。通过这次实践活动少先队员们不仅学到了水稻种植知识，
本次综合实践活动宗旨在通过学生的亲历实践，了解水稻的基本知识，培养了爱学习、爱劳动、懂创造的能力，也体会到了粮食的来之不易，懂得了珍惜粮食。
二、研究目标：
1、了解有关水稻的相关知识，培养学生对农作物的探究兴趣。 2、通过亲身参与调查、实验、收集、处理信息等实践，感知研究问题的一般步骤和方法，提高学生调查、查找、收集资料的能力。
3、通过参与水稻种植实践活动，培养学生的小组合作交流意识，提高学生的动手实践能力。
三、研究方案 （一）前期准备阶段
1、组织讨论，总结归纳本课题研究的相关问题。 2、选择研究主题，研究伙伴，形成研究小组。 3、研究小组制订详细研究计划，设计各类调查表。 4、预测可能出现的问题、困难及资料来源渠道。 （二）活动实施阶段 1、调查研究阶段
1) 了解“水稻的生长情况”和“水稻的种类”。 2) 写好《研究笔记》。
3) 小组成员从网上、报纸、杂志等渠道查资料，充实“资料袋”。 4) 观察实验（观察水稻的生长过程用图片作好记录），写好《观察日记》。
2、调查总结阶段
1) 小组成员分析整理《研究笔记》《调查记录》《观察日记》及所搜集的资料，写出研究报告。
2) 各小组再次分工，商议成果的汇报形式，准备参加全班汇报。 3、汇报交流阶段
1) 请部分家长参加全班汇报。
2) 各小组进行汇报交流，展示自己的成果。 （三）评价反思阶段
1、自评、互评自己在此次活动中的收获与不足，及新的想法。 2、指导学生合作写出全班的研究报告。
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王*
四、活动过程：
1、调查研究 、整理资料
我国栽培稻进行系统分类为四大类型:1、籼亚种和粳亚种 2、晚稻和早稻 3、水稻和陆稻 4、粘稻和糯稻。
水稻一生的生育期，按照水稻自身的生育特性，大体上可划分为营养生长与生殖生长两大期。营养生长期又可分为秧田营养生长期（秧田期），以及本田营养生长期（分蘖期）。从种子发芽播种到移植前为秧田期；从移植到幼穗分化前为分蘖期。生殖生长期又可分为幼穗发育期以及结实期。从幼穗分化到抽穗开花为幼穗发育期；从抽穗开花到成熟收割为结实期。在秧田期、分蘖期、幼穗发育期以及结实期中，还可细分为不同的生育期。
营养生长期主要是发芽、发根、出叶和分蘖。生殖生长期主要是长穗、开花结实。如以早稻中熟品种全生育期120天计，秧田期、分蘖期，幼穗发育期及结实期各为30天左右。一般来说，幼穗发育期和结实期共约60天左右，这个时间比较稳定。而营养生长期变动较大，早熟种营养生长期短，中、迟熟种营养生长期较长；迟播种营养生长期短，早播种营养生长期较长
2、 小组合作、自主探究。
（1）水稻发芽实验 晒种：1-2天，增强种皮透性，提高发芽率。
选种：颗粒饱满，发芽整齐。
浸种:吸足水分，达到发芽含水量的40％，要勤换水。
水稻发芽实验
水稻发芽实验记录表
时间 温度 水分 水稻的变化 思考 记录人： （2）水稻中后期田间管理 水稻经过良好的前期生长后即进入中后期的生殖生长阶段，加强本阶段的田间管理对水稻的产量和品质有着极大的关系。科学灌溉长穗期是水稻一生中生理需水的高峰，特别是在抽穗前2-14天对水分反应最为敏感，不可缺水，以免影响颖花分化发育。
巧施穗粒肥穗肥一般在幼穗分化开始后施用，用量应根据水稻的田间长势而定：茎蘖数过多，叶色浓的要少施、迟施，亩用尿素2.5-3公斤即可；茎蘖数不足，叶色黄且浓淡不一的要早施、重施，亩用尿素5公
斤左右。 田间管理情况调查
（3）病虫害防治
水稻生长中后期应重点防治白叶枯病、纹枯病、稻曲病及二化螟、三化螟、稻飞虱等病虫害，且这些病虫害多复合发生。根据这一实际情况，应采用
劳动播撒梦想-水稻种在我校
