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七年级生物上册第一单元第二章第二节探索生命的方法同
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1、在设计对照实验时，应注意的问题是( )
A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同 C.实验变量相同 D.除了实验变量外，其他因素都相同 答案：D
解析：【解答】：对照实验所起的作用是对比，探究的是一种条件（实验变量）对研究对象的影响，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，称为控制变量。通过控制变量，得出单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。因此，除了实验变量相同外，其他变量应当保持相同。
【分析】：解答本题的关键在于掌握对照实验的概念。
2、在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是( )
A.扔进垃圾桶 B.放回阴暗潮湿的自然环境中 C.随手扔掉 D.用作鱼饵 答案：B
解析：【解答】：蚯蚓能够使土壤疏松肥沃，同时能够分解生活垃圾，作为生态系统中的分解者，我们应该好好保护，在实验过后将它们放回适合它们生存的自然环境中。
等了半日，不见把面来。李逵却见都搬入里面去了，心中已有五分焦躁。只见过卖却搬一个热面，What do you think of the 3D film Titanic last night?
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【分析】：在做此类的题目的时候，一定要注意保护动植物，保护生态环境这一原则。
3、下列关于假设的叙述中，不正确的是( )
A.假设是对问题的一种可能解释 B.假设是一种对结果的猜测
C.假设要以事实或生活经验为依据 D.假设与结果可以一致，也可以不一致 答案：A
解析：【解答】：本题考查假设的概念。在科学探究中，假设的提出应该有一定的依据，根据已有的知识和经验，围绕着问题来提出，是对实验结果的一种猜测。它可以是正、反两个方面的，并且它不一定与实验结果一致。
【分析】：解答本题的关键在于掌握如何提出假设。
4、“老鹰低叫大雨将到”“样子低飞要落雨”通过这些动物的行为变化，形象反应了大气的变化规律，这些规律的总结主要应用了( ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法 答案：A
解析：【解答】：这些谚语是劳动人民通过长期的听、看等途径观察得出的生活经验或规律，因此运用的是观察法。
【分析】：解答此类题目要注意分析是通过上面途径得出的结论。通过看、听等为观察。
5、如果调查全国七年级学生的平均身高，下列选取的样本中，误差
等了半日，不见把面来。李逵却见都搬入里面去了，心中已有五分焦躁。只见过卖却搬一个热面，What do you think of the 3D film Titanic last night?
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