拼音 基础知识回顾
23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
声调
分为四声。标调歌：“有a不放过；无a找o、e；i、u并列标在后”
音节
音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时；去掉“u”头上的两点；如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音；第一个字母大写；如“北京Beijing”
隔音符号
当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面；读音易发生混淆时；应在第一个音节后面加上隔音符号；用“’”表示；帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
汉字
笔画与笔顺规则
先横后竖（十）； 先撇后捺（八）； 从上到下（景）； 从左到右（树）； 从外到内（同）； 从内到外（函）； 先里面后封口（国）； 先中间后两边（水）。
偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中） 左右结构（秋） 左中右结构（做） 上下结构（恩） 上中下结构（翼）
全包围和半包围结构（园、区） 品字形结构（晶）
无声的老师——字典（3种查字方法）
（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有；取上不取下； 左右都有；取左不取右； 内外都有；取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” （2）字形相似但笔形不同“外”和“处” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令” （5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠” （7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“贫”和“贪”
多音字、同音字
多音字：字形相同；读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
多义字：有两种或两种以上意思的字
如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓
词语 实词
名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）
ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、 红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、 雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、 白茫茫
AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、 日日夜夜、来来往往
AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
又（ ）又（ ）
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、 又松又软、又香又脆
（ ）来（ ）去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
不（ ）不（ ）
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、 黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、 积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、
[小学语文]一年级语文必须掌握的拼音、汉字、组词知识归纳(2)
