森林抚育作业设计规定详解

由天下分享时间：2025/3/7 7:59:23 加入收藏我要投稿点赞

调查表2 森林抚育小班调查表

县(市、区、林业局、国有林场、团场)：

GPS公里网坐标乡（镇、村(林小班场) 班) 号横纵林木抚育树种龄起源林种权属方式组成组

保留郁闭度

伐后平均胸径保留木株数采伐强度(株数／蓄积）目的树种和辅助树种株数比例应采未采设计检查设计检查设计检查设计检查设计检查株是否割灌除单位:公顷、立方米、% 抚育剩余物是否处理上核合报实格面面面积积积作业面积是否天保工程区数草 1 2 ３ 4 5 ６ 7 8 9 1 1 ２2 2３ 24 2５ 2６ 2７２８注:1. 第6列“林地权属”:国有、集体；2. 第８列“林种”:用材林、防护林、特种用途林；3. 第9列“抚育方式”：透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐、补植、人工促进天然更新、修枝、割灌除草、浇水、施肥、综合抚育等；４. 第2３列、第２4列:√、X；5．第2８列:是、否。填表人：复核人: 填表时间:

评价表1 抚育作业设计质量综合评价表

县(市、区、林业局、国有林场、团场) 乡镇(林场) 村（林班）小班号检查项目总分小班区划小班面积抚育对象抚育方式标准分 10０１0 10 １0 检查方法及评分标准作业小班区划合理和边界清楚得满分。小班区划不合理扣7分,边界不清楚扣３分。允许误差±5％，每超过±１%扣1分,扣完为止。抚育对象符合国家林业局和财政部的有关规定的得满分,否则不得分。得分１0 抚育方式确定合理得满分,否则不得分。设计株数强度或蓄积强度符合规程要求和林分实际,且误差在±５%之内的得满分,每超过±1%扣1分。割1０灌除草设计割除对象正确、强度合理、保留物种明确得满分,否则不得分。 10 5 5 5 ５目标树确定准确得满分，否则不得分。实测树种组成与设计相符的得满分，主要树种每相差1成扣1.5分，扣完为止。与技术规程要求相比,误差在±0.1以内得满分,否则不得分。伐后平均胸径小于伐前平均胸径得0分。设计平均胸径与实测每相差1个径级扣2分，扣完为止。允许误差±10%，每超过±2%扣１分,扣完为止。抚育强度目标树外业调查因子树种组成保留郁闭度伐后平均胸径保留木株数目的树种和辅助树种株数比例其他因子作业设计文本 5 允许误差±5%，每超过±1%扣1分，扣完为止。 5 ＧＰS坐标、权属、林种、起源、林龄（龄组）与现地不符，每错一项扣1分。作业设计封面、设计单位与人员、调查设计单位资质、文字内容、图表齐全10分,缺一项扣２分。文本规范 10 注：满分 1０0分，总分低于8５分不合格。填表人: 复核人: 填表时间

评价表2 间伐小班作业质量综合评价表

县（市、区、林业局、国有林场、团场）：

小班作业质量分值村（林班) 小班评价得小班号分作业面积 1 平均胸径(伐后) 树种组成公顷株数（伐后) 郁闭度(伐后）应采未采、错采 10 抚育剩余物处理 10 乡(镇、场）采伐量天窗 100分 1 2 3 4 5 ６ 7 8 9 1０１1 12 13 填表人: 复核人: 填表时间:

注：满分１０0分,得分８5分及以上合格。否定因子：作业地点与作业设计不符、抚育方式与作业设计不符、无证采伐的,小班得分为0分。评分标准:

５.实测小班面积与上报面积误差≤±5％不扣分,否则不得分。 6.伐后平均胸径小于伐前平均胸径不得分。

7.树种组成相同,但单树种比例相差2成，扣2分；单树种比例相差3成及以上扣5分；实测优势树种与设计不同，为不合格小班。８.实测株数与设计株数误差≤±５%不扣分，否则不得分。 9.符合作业设计得满分,否则不得分。

10.实测采伐量与发证采伐量误差≤±5%不扣分,否则不得分。１1.因抚育作业不当出现天窗不得分。

１2.标准地内应采未采、错采２株以内不扣分,每增加1株扣2分,扣完为止。 13．分类采取堆集、平铺或运出等措施的得满分，否则不得分。

评价表3 割灌除草小班作业质量综合评价表

县（市、区、林业局、国有林场、团场）:

小班作业质量分值小班评乡(镇、场) 村(林班) 小班号 100分价得分作业珍稀物种,以及有生长潜力妨碍树木生长的灌木、抚育剩余物面积 1５的幼树、幼苗是否保护 3０藤条和杂草是否清除 40 处理 15 1 ２ 3 4 5 ６ 7 8 填表人：复核人: 填表时间

注：满分100分，得分85分及以上合格。否定因子：作业地点与作业设计不符、抚育方式与作业设计不符的，