调查表2 森林抚育小班调查表
县(市、区、林业局、国有林场、团场):
GPS公里网坐标 乡(镇、村(林小班场) 班) 号 横 纵 林木抚育树种龄起源 林种 权属 方式 组成 组
保留 郁闭度
伐后 平均胸径 保留木 株数 采伐强度(株数/蓄积) 目的树种和辅助树种株数比例 应采未采设计 检查 设计 检查 设计 检查 设计 检查 设计 检查 株是否割灌除单位:公顷、立方米、% 抚育剩余物是否处理 上核合报实格面面面积 积 积 作业面积 是否天保工程区 数 草 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 22 23 24 25 26 27 28 注:1. 第6列“林地权属”:国有、集体;2. 第8列“林种”:用材林、防护林、特种用途林;3. 第9列“抚育方式”:透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐、补植、人工促进天然更新、修枝、割灌除草、浇水、施肥、综合抚育等;4. 第23列、第24列:√、X;5. 第28列:是、否。 填表人: 复核人: 填表时间:
评价表1 抚育作业设计质量综合评价表
县(市、区、林业局、国有林场、团场) 乡镇(林场) 村(林班) 小班号 检查项目 总 分 小班区划 小班面积 抚育对象 抚育方式 标准分 100 10 10 10 检查方法及评分标准 作业小班区划合理和边界清楚得满分。小班区划不合理扣7分,边界不清楚扣3分。 允许误差±5%,每超过±1%扣1分,扣完为止。 抚育对象符合国家林业局和财政部的有关规定的得满分,否则不得分。 得分 10 抚育方式确定合理得满分,否则不得分。 设计株数强度或蓄积强度符合规程要求和林分实际,且误差在±5%之内的得满分,每超过±1%扣1分。割10 灌除草设计割除对象正确、强度合理、保留物种明确得满分,否则不得分。 10 5 5 5 5 目标树确定准确得满分,否则不得分。 实测树种组成与设计相符的得满分,主要树种每相差1成扣1.5分,扣完为止。 与技术规程要求相比,误差在±0.1以内得满分,否则不得分。 伐后平均胸径小于伐前平均胸径得0分。设计平均胸径与实测每相差1个径级扣2分,扣完为止。 允许误差±10%,每超过±2%扣1分,扣完为止。 抚育强度 目标树 外业调查因子 树种组成 保留郁闭度 伐后平均胸径 保留木株数 目的树种和辅助树种株数比例 其他因子 作业设计文本 5 允许误差±5%,每超过±1%扣1分,扣完为止。 5 GPS坐标、权属、林种、起源、林龄(龄组)与现地不符,每错一项扣1分。 作业设计封面、设计单位与人员、调查设计单位资质、文字内容、图表齐全10分,缺一项扣2分。 文本规范 10 注: 满分 100分,总分低于85分不合格。 填表人: 复核人: 填表时间
评价表2 间伐小班作业质量综合评价表
县(市、区、林业局、国有林场、团场):
小班作业质量分值 村(林班) 小班评价得小班号 分 作业 面积 1 平均胸径(伐后) 树种 组成 公顷株数(伐后) 郁闭度(伐后) 应采未采、错采 10 抚育剩余物处理 10 乡(镇、场) 采伐量 天窗 100分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 填表人: 复核人: 填表时间:
注:满分100分,得分85分及以上合格。否定因子:作业地点与作业设计不符、抚育方式与作业设计不符、无证采伐的,小班得分为0分。 评分标准:
5.实测小班面积与上报面积误差≤±5%不扣分,否则不得分。 6.伐后平均胸径小于伐前平均胸径不得分。
7.树种组成相同,但单树种比例相差2成,扣2分;单树种比例相差3成及以上扣5分;实测优势树种与设计不同,为不合格小班。 8.实测株数与设计株数误差≤±5%不扣分,否则不得分。 9.符合作业设计得满分,否则不得分。
10.实测采伐量与发证采伐量误差≤±5%不扣分,否则不得分。 11.因抚育作业不当出现天窗不得分。
12.标准地内应采未采、错采2株以内不扣分,每增加1株扣2分,扣完为止。 13.分类采取堆集、平铺或运出等措施的得满分,否则不得分。
评价表3 割灌除草小班作业质量综合评价表
县(市、区、林业局、国有林场、团场):
小班作业质量分值 小班评乡(镇、场) 村(林班) 小班号 100分 价得分 作业 珍稀物种,以及有生长潜力妨碍树木生长的灌木、抚育剩余物面积 15 的幼树、幼苗是否保护 30 藤条和杂草是否清除 40 处理 15 1 2 3 4 5 6 7 8 填表人: 复核人: 填表时间
注:满分100分,得分85分及以上合格。否定因子:作业地点与作业设计不符、抚育方式与作业设计不符的,
小班得分为0分。 评分标准:
5.实测小班面积与上报面积误差≤5.0%不扣分,否则不得分。
6.未清除珍稀物种和目标幼树的得满分,珍稀物种和目标幼树清除株数达到其总株数5.0%-10.0%的扣10分,达
到10.0%以上的不得分。
7.人工林按割灌除草面积比例计算得分,天然林按割灌除草目标树的实际作业株数比例计算得分。
8.按照森林病虫害防治、森林防火、环境保护等要求,分类采取堆积、平铺或运出等适当方式处理当得满分,
否则不得分。
森林抚育作业设计规定详解



