刺是为了 （减少体 单元四：《生物的多样性》 内水分的蒸发）校园生物大搜索第一课 、物种数量：1到目前为止，已经发现并分类记载的生物超
过香蕉长着又宽又长的叶子是为了 （加速体内水分的蒸发） ，调节 自
身温度。万）种，估计地球上现存的物种应该有200 （450 （ 200万— 2、猫的爪长有厚厚的肉垫是为了（减少行走时发出的声音）鸟万）种。 的爪长成钩状是为了 （便于抓住树干和捕食） ， 、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：2画下来或拍 鸭的蹼脚是为了 （便于游泳时划水） ，成照片，再编上号。 苍耳的钩刺是为了（便于钩住动物的皮毛传播种子）校园生物分布图 第二课 莲子的外壳是为了、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写1（便于在水中漂流） 在蒲公英的带绒毛的种子是为了 （便于随风飘散传播种不下时，可以：给生物编号，写号
码。 子）。、珍惜动物的分布区域：2 浙江、江西、安徽、藏羚羊： 西
藏、青海、新疆 扬子鳄： 第七课 谁选择了他们 江苏 1、生物与气温的关系：生物学家发现，同一种生物，越冷的 四川、山西、甘肃大熊猫： 长
江中下游、洞庭白鳍豚： 地方，个体就 （越大），身体越接近 （圆形），
并且鼻子、 耳朵、湖、钱塘江 腿等暴露在外部的器官就 （越小）。 桐：贵州、四川、云南珙 2、地球从出现简单生命到现在丰富多彩的生命世界， 地球（环境多种多样的植物第三课 变化） 是主要原因。人类对生物生存 （环境） 的改变和对一些动科学家主要根据植物的1、科学家分类植物的方法：（特征） 物的 （驯化） 也起到了一定的作用。 （开对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了 3、家猪是由 （野猪） 驯化来的； 的植物。花）的植物和（不开花） 家鸭是由 （野鸭）
驯化而来的； 种，多万）（已发现的种类约有、植物的种类：在植物中，2 30 （水稻） 和（稗子） 杂交形成杂交水稻； （一半以上）。 开花的植物约占 金鱼是由 （鲫鱼） 培育而来的，以上这些都是 （人工选择）（蕨类）、（藻类）、、不开花的植物：3在不开花的植物中，
的结果。 制造养料， 自己进行（苔藓类）和开花植物一样， （光合作用） （长颈鹿）、（北极熊）、（北极狐）、（青蛙） 等是自然（菌类）不能自己制造养料。 选择的结果。 、举例：4 蕨开花的植物：桃花、水仙、玫瑰 月季、凤仙花、类： 第八课 生物多样性的意义 金钱蕨、铁线蕨 1、生物的多样性： 指的是地球上生物圈中所有的生物， 即（动类：海带、紫菜、石花菜、海藻藻苔藓类： 物）、（植物）、（微生物），以及它们所拥有的 （基因） 和葫芦藓、地钱、青苔 （生存环境）。 种类繁多的动物第四课 2、生物多样性： 生物多样性包括 （物种多样性） 、（遗传多样是研究动物的一种基本方 （分类）、科学家分类动物的办法：1 性）和（生态系统多样性） 。（中国） 是地球上生物多样性最丰（脊椎动物）和法。科学家根据动物 （骨骼的特征） 将动物分为 富的 12 个国家之一。 （脊椎动两大类。身体中有 的动物叫（脊柱） （无脊椎动物） 3、《生物多样性条约》 ：于（ 1993）年正式开始实施，每年的 （无脊椎动物）。 （脊柱） 的动物叫物），没有 （ 5）月（ 22）日被称为国际生物多样性日， 全世界已经有 （180 ）种，（ 在动物中，已发现的种类有 、动物的种类：2 150 多万） 多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。 多万） 100 （是动物王国中种类最多的，已知的达到（昆虫） 拟斑马、袋狼、卡罗莱纳鹦哥鸟。、已经灭绝的生物：4。 80%种，约占
、动物分类：3 3
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