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省力）。单元一：《工具和机械》
3. 斜面机械 ：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路?★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一 课字。4. 有些工具是几种简单机械的组合， 如：剪刀是（杠杆）和（斜面） 打头的只提示黑体字内容，②黑体字 的组合。 没有黑体字的全 句背诵。5. 盘山公路修成“ S”形是为了： 降低斜面的坡度，使汽车上山更
省力。 希望同学们在读的时候重点看。 ③括号中的 楷体字 6. 实验：斜面能省力吗？ 希望同学们自觉地 ④背诵是为了积累、 理解和掌握， 我的猜想： 斜面能省力。 理解性背诵，按时完成。
研究的材料： 斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸 使用工具 第一课 实验方法：（1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，（科学道 （用途），不同的工具有不同的 不同的工具有不同的1.并记录；理）。 （2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜的装置。像螺丝机械是能使我们（省力） 或（方便） 2.机械： 面拉动小车所用的力，并记录；（简单机械）。第二刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫 杠杆的科学 课（3）比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用 力的大小。
7. 实验：斜面坡度大小与省力的关系 ）个点。3（杠杆）。杠杆有（1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫 我的猜想： 斜面坡度小，省力多；斜
面坡度大，省力少。 （支点）；在杠杆上用力支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 （阻力点）。（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫 的位置叫 研究材料： 坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、 记录纸（阻力点 杠杆能否省力，主要看：2. （用力点到支点） 的距离和 的距离。到支点） 改变的条件： 斜面坡度的大小 不改变的条件：玩具小车
的轻重、斜面的光滑程度阻力点到支点的距离。 用力点到支点的距离省力
杠杆： （大于）3. 实验方法：（1）用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动阻力点到支点的距离。 费力杠杆：用力点到支点的距离 （小于） 小车所用力的大小，并记录； 阻力点到 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离 （等于） （2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉支点的距离。 动小车所用力的大小，并记录；第三课杠杆类工具的研
究 （3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大 杠杆举例：1. 小。
开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳?省力杠杆： 第八课自行
车的简单机械 火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿?费力杠杆： 1. 自
行车的特点： 自行车是 （简单）、（方便）、（环保） 的交天平、订书机、跷跷板?第不省力也不费力杠杆：
通工具。自行车是依靠 （人的力量） 前进的，（链条） 与两个轮轴的秘密四课 （齿轮） 的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 固定在一起转动的机械，和（轴） 1.轮轴： 像水龙头这样，（轮）2. 大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮， 小齿轮转动比大齿轮 （快）； （费力）。 （省力），在轴上用力时叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时
用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小齿轮 （慢）。 当轴一样大时，轮
越大越（省力）。 3. 自行车上的简单机械： 自行车把手、 门把手、自来水龙头、 汽车方向盘、 2.轮轴机械：杠杆： 刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹 扳手? 轮轴： 车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密3. 滑轮： 车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 我的猜想： 斜面： 螺丝钉 块木把刀柄粗细不同的螺丝刀， 2 2 1 枚螺丝钉、研究的材料： 板 单元二：《形状与结构》 枚螺 2 把螺丝刀把 2 ）分别用刀柄粗细不同的研究的方法：（ 1 丝刀拧进木板中； 第一课 抵抗弯曲 把螺丝刀所用力的大小。 2 2（ ）比较
1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是： （增加纸梁的宽度，纸梁 螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的结论：
的抗弯曲能力增强） 。 固定在一个位定滑轮： 定滑轮和动滑轮第五课1. 2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： （增加纸梁的厚度，纸梁（定滑轮），它的作用是能置而不移动的滑轮叫 （改变力的方 的抗弯曲能力大大增强） 。 （省力）。向），但不能 3、横梁的放法： 横梁一般都是 （立着） 放的，这样更能增加横 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作 梁的 （抗弯曲） 能力。 。（省力），但不能 用是能 （改变力的方向） 4、影响横梁抗弯曲能力的因素： 横梁的抗弯曲能力与 （横梁的材如：螺所应用的科学原理也不一样， 用法不一样，同一种工具，3.
料）、（横梁的长短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度） 等因素螺丝刀撬罐头盖，运用 丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；
有关。材料的宽度和厚度中， （厚度） 更多地影响材料的抗弯曲能 的工作原理。（杠杆）了 力。
5滑轮组第六课 、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？ 我的猜想： 纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚，抗弯组合在一起使用，就构成把（动滑轮） 滑轮组：1. 和（定滑轮）曲能力强；纸梁薄，抗弯曲能力弱。（省力），又能（改变力的方 了（滑轮组），它的作用是机能 改变的条件： 纸梁的厚度 （省力）。 向）。滑轮的组数越多，就越 不变的条件： 纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离 斜面的作用第七课 实验材料： 厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸 斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，1. 叫（斜面）。 实验过程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间 摆放垫圈，记录承载的垫圈数。（坡度） 斜面能（省力），省力大小和 斜面省力大小和什么有关： 2. 有关；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越 （不（ 2）把厚的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。
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（3）比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。本的距离 实验材料： 长 20cm、宽 20cm的报纸和普通白纸各一张、 垫 形状与抗弯曲能力第二课 圈、书本、记录纸
1、材料改变形状的目的： 把薄板形材料弯折成“ V”“ L”“U” ）把
普通白纸放在两堆书上，在纸的中间摆1实验步骤：（放垫圈，记录承载的垫圈数。“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的 （宽度），却增加的材
）把报纸放在两堆书上，在报纸的中间（ 2料的 （厚度），增加（厚度） 是能大大增强 （抗弯曲能力）的。
摆放垫圈，记录承载的垫圈数。 2、增加材料的抗弯曲能力的方法有： （增加宽度）、（增加厚度）、（ 3）比较报纸和普通白纸承载的垫圈数。（改变形 三种。其中最能增加材料抗弯曲能力的是（改变形状）注意事项：（1）纸的长和宽要合适； 状）。（ 2）摆放垫圈时要轻轻放； （ 3）垫圈摆放的位置和书本的距离不能变。
第三课 拱形的力量 1、拱形承载重量的特点： 拱形承载重物时，能把
压力 （向下向外） 的力，抵住这个（向外推） 传递给相邻的部分，拱形会产生一个 第三单元能量
力，拱就能承载很大的重量。 （更加牢固）。2、古代的城门、桥梁造成拱形，是为了： 第一课 电和磁 1、第一个发现电磁现象的科学家是：
丹麦的 （奥斯特）， 找拱形第四课 他发现通电的导线能使指南针（发
生偏转） ，电流越大，偏转 的组合，它有拱形（拱形） 圆顶形可以看成 1、圆顶形的特点：角度（越大），而且指南针的偏转方向和 （电流方向）有关。 的力。 的特点，而且不产生 （向外推）（承载压力大） 2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时，要注意： 只能
（拱形），这使得2、球形的特点： 球形在各个方向上都可以看成 接通一下，马上断开，时间不能长。
小学科学六上科学知识点整理2017
