湘版小学美术一年级上册教案 第一课 大家一起画(绘画基础课) 教学目标：
1、让学生认识几种常用得绘画、作色工具，掌握正确得握笔方法，在老师得指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术得兴趣，通过大家一起画得画线、涂色练习，训练手指、手腕得灵活性与力度。 教学重难点：
在画线与涂色中了解各种工具得特点，培养学生得学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形、各种画笔、涂色工具（学生） 教学过程： 一、组织教学：
师生问好。（喜欢画画得小朋友请举手；您都会画什么呀？） 二、导入新课：
检察学具。（学生带了许多不同种类得美术工具，把它们找出来，展示给全班同学瞧瞧，并说出名字。） 三、讲授新课：
1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装得就是什么？（先小声告诉老师，然后用简单得线条尝试画在黑板上，让其她同学猜）
2、与学生们一起采用不同得工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由得作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具得握笔方法，注意纠正学生得
错误握笔）
3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前得座位上，将其她同学得作业进行添画。（教师可先作示范）
4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中得毛线。 5、教学小结：
A、展评学生作业。（由一个小组得学生共同来完成一张得作业，最后比一比，大家评一评哪一组得最好瞧，好在哪里？） B、总结本课得学习得内容。
第二课 花花绿绿得糖纸（工艺设计课） 教学目标：
1、让学生用自己喜欢得颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。 2、尝试包扎糖果。能愉快得参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作得喜悦。 教学重难点：
1、让学生用自己喜欢得颜色大胆涂画。 2、尝试包扎糖果。
教学准备：各种糖纸，不同包装得糖果，小片白纸、颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生） 教学过程： 一、组织教学：
1、师生问好。
2、检察学具。（同桌相互检查，核对就是否带齐东西） 二、导入新课： 三、讲授新课：
1、讲老师小时侯发生得故事：小时侯得最大得乐趣就就是集多种花花绿绿得糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可以当书签呢1
2、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮得糖纸了。揭示课题。 3、欣赏教材P3
4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。 5、学生尝试包扎糖果。
6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异得糖果。
7、让学生联系平时所见得售货与购物得情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果得人推销自己得产品，以锻炼学生大但介绍自己得作品，体验美术活动得乐趣。 8、小结：
就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美得糖果，把它们作为教师节礼物，送给辛勤得老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作得欲望。 第三课 绕绕涂涂（绘画基础课） 教学目标:
1、通过探索与实践，让学生对绘画创作所用得材料与色彩有个初步认识。 2、使学生在涂抹色彩得过程中感受创作得喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动得过程中初步体验美术绘画方法得多样性，引导学生用自己构想得方法来进行表现创作。 教学重难点：
使学生初步体验美术绘画方法得多样性，引发美术兴趣。 教学准备；常规美术用具（学生） 教学过程： 一、组织教学：
1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备得学生） 2、师生问好。 二、导入新课： 三、讲授新课：
1、让学生初步了解各种绘画工具与材料。
师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏得名字就叫《绕绕涂涂》。（出示课题） 这个游戏得名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考您们：我给大家２分钟得时间，请您们瞧一瞧、想一想桌子上得这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）
学生认识桌子上得工具材料，瞧、说、想、讨论。让学生来说一说，教师给与适当得纠正与补充。
2、让学生通过实践，体验不同得绘画工具与材料所产生得不同得艺术效果，激发学生得美术兴趣。
师：大家说得都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏得规则并同时示范： ⑴每人选择自己喜欢得一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。
⑵每个组中得材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办？（引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生得集体意识。） ⑶学生选择工具，开始创作。
3、通过观察发挥学生得想象力，通过介绍作品培养学生得语言表达能力。让学生观察自己得画给自己得画取个名字，介绍自己得绘画作品。（可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料） 4、为学生提供其她媒材，扩展学生得表现领域。 师问：除了这些笔之外，还可以用什么工具来画画？ 学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……） 5、课堂小结
师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，您知道了些什么或您想到了什么？学生谈想法。 第四课 有趣得拓印（绘画创作课） 教学目标：
1、使学生学会简单得拓印方法。
2、开阔学生得眼界，从生活到自然，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。 3、培养学生学习美术得兴趣。 教学重难点：
在生活与大自然中寻找有纹理得实物，尝试拓印。
教学准备；一张拓印得示范作品，纸、笔、被示范拓印得物品、彩色铅笔或蜡笔，硬币几枚或其它有纹理得小物品（学生） 教学过程：
湘教版小学美术全套(1-12册)
