《中医诊断学》教学大纲
（供五年制本科专业使用）
云南中医学院中医诊断学教研室
前 言
《中医诊断学》是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门科学。它是中医专业课程体系中的主要课程，是中医学各专业的一门必修专业基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁课。
通过《中医诊断学》的教学，要使学生掌握望、闻、问、切诸诊法的基本理论、基本知识及方法；掌握八纲辨证、病性辨证（辨阴阳虚损证候、辨气血证候、辨津液证候）、脏腑辨证的基本知识及基本技能；了解病性辨证（辨六淫证候、辨情志证候）及其他辨证方法概要（六经辨证概要、卫气营血辨证概要、三焦辨证概要、经络辨证概要）；了解诊断综合运用（诊断思路与方法、病历书写与要求）内容；初步训练诊法、辨证和病案书写的基本能力，从而为学习中药、方剂及中医临床各科奠定相关的基础。
《中医诊断学》的教学，要贯彻知识传授与技能培养并重的方针，课堂教学要注重理论知识的科学性、完整性、实用性，选进性，突出重点。要充分运用图表、模型、幻灯片、声像片、计算机软件、多媒体等各类教学手段和仪器设备，开展实践性教学，以提高和巩固教学效果。实践教学中，应注意病情资料采集、辨证思维、病案书写等内容的技能训练和诊法、辨证的综合运用。
教学目的要求和内容
绪 论
【目的要求】 1.掌握
（1）中医“诊断”、“诊法”、“诊病”、“辨证”、“病案”、“证”、“病”、“症”等概念。 （2）中医诊断的基本原理。 （3）中医诊断基本原则。 2.熟悉
（1）中医诊断学的学习方法。 （2）中医诊断学的主要内容。 3.了解
（1）中医诊断学的发展简史。 （2）中医诊断学的发展动态。
（3）中医诊断学网络课程的学习方法。 （4）中医诊断学的重要专著。 【重点难点】 重点：
1.中医诊断学基本内容。
2.中医诊断学基本原理与基本原则。 难点：
1.症、证、病、辨证的含义。
2.对司外揣内、见微知著原理的理解。 3.中医诊断的基本原理与基本原则的区别。 【教学内容】
1．诊断的含义，《中医诊断学》的性质、地位和教学目的。
2．中医诊断学主要内容包括诊法、诊病、辨证、病案，初步介绍症、病、证的概
念。
3．中医诊断的基本原理：司外揣内、见微知著、以常衡变的含义及应用。 4．中医诊断的基本原则：整体审察、诊法合参、病证结合的含义及应用。 5．中医诊断学的发展简史：中医诊断学发展各个时期具有代表性医家的论 著及对中医诊断学的重要贡献。 6．中医诊断学的学习方法。 【教学方法】
传统教学与多媒体教学相结合，注意启发式、问题式、互动式教学相结合，部分内容自学，中医诊断学发展简史可配实物资料。 【教学时数】
3学时。 【复习思考题】
1.何谓诊断？何谓中医诊断学？
2.简述病、证、症三者的含义以及关系。 3.简述症状、体征和证候的含义以及关系。 4.简述中医诊断三大原理和三大原则的内容。
5.我国第一部脉学专著、舌诊专著各是哪几部？作者是谁？
第一章 问 诊
【目的要求】 1.掌握
问现在症中的问寒热、问汗、问疼痛、问饮食口味、问二便、问睡眠的要点、异常表现和临床意义。 2.熟悉
（1）问诊的方法及基本内容。
（2）问寒热、问汗、问疼痛、问饮食口味、问二便、问睡眠的原理。 （3）问头身胸腹不适、耳目、经带的原理、要点、异常表现和临床意义。 3.了解
问诊的注意事项及意义。 【重点与难点】
中医诊断学全套教学大纲
