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关于新课标下高考语文复习的几点思考

摘 要:在新课标背景下,高考复习是高三学生的关键时期,尤英作 为高三任课教师,怎样组织学生更好的复习,是现阶段比较重要的问题。 所以本文主耍介绍高考语文复习屮的几点思考,进而提出以下内容。

关键词:新课标;高考复习;思考分析

高三语文复习是一项巨大工程,涉及范围比较广,面积大,数量比较 多,另外由于重理科轻视文科的思想也会给学生语文的复习带來影响。导 致语文在复习过程屮的方法比较欠缺。与此同时,高考语文在复习安排上, 不具备良好的指导思想,导致语文实际复习效果不佳。

一、 制定有效的学习计划

高三学习的任务比较繁重,总共有六门学科都会面临复习,在步入高 三前,任课教师应该鼓励学生制定全面并且长期的学习计划,例如:语文 第一轮复习的过程屮耍夯实基础,同时还耍根据学生实际状况,制定如何 冇效夯实基础的学习计划。语文基础知识几乎都会涉及到字音、字形以及 词语、病句等,应该培养学生养成不同时间段复习不同内容和功课,应该 复习多少等一系列学习计划。需要注意的一点要保证计划的周全性,科学 合理,不能出现任何空洞,要实际。

二、 对教学计划认真落实

教学计划主要分为两个方面,一是教师教学计划;二是学生学习计划。 所以要认真落实教学计划,首先应该一步一个脚印,对教学计划有效落实,

对语文基础知识夯实。在学生高考第一轮复习的过程中应该对教学计划不 断优化,耍求学生耍紧跟教师节拍,上课做到认真听讲,积极配合教师落 实教学计划,只有这样才能学到语文知识,夯实语文基础。教师应该要求 学生准备颜色不同的三支笔,一种是蓝色的笔,用来完成教师布置的作业, 是会做的题目;另外一种是黑色的笔,用来标注不会做的,但结合工具书 或者参考资料的帮助下能做出的题目;最后…支是红色,用來做通过教师 的引导所能做出的题目。另外学生还应该买本错题集,把不会做的题型以 及靠猜出来的题目要时刻记录在笔记上,这样做的目的能保证第二轮和第 三轮复习的过程中具有针对性,对复习难度大大降低。其次要对学习计划 有效落实,对语文基础定期巩固。学生应该根据自身实际状况制定有效率 的学习计划,例如:每天要?拖岸喘僮忠簟(19)中位鮮哂Q酶聪凹父霾【疽 1 ?臣甘资?等,都要将其有效落实,即使在学习过程中任务较为繁重,但 也要坚持完成,如果所有学生都能按照计划完成,会在高考中取得良好成 绩。

三、对学生学习的积极性加强

高三复习属于一项比较系统的工程,所以要求学生对语文学习具冇浓 厚的学习兴趣,在语文复习过程屮,教师耍明确学习兴趣的重耍作用,兴 趣是最好的教师,如果学生对语文没有兴趣,就会大大降低语文学习成绩。 所以高三语文教师带领学生复习的过程中,要积极培养学生兴趣,不断加 强他们对语文学习的热情和参与性,这是冃前高三语文教学重耍解决的问 题,同时也是新课改背景下要对传统“要我学”转变为“我要学”的教学 模式。语文是一门学科,同时也属于一名艺术。语文是多姿多彩的,因此 高三语文课要想在教学中取得优异的教学水平,教师应该运用多种教学方 式,保证语言的风趣性,设立的疑问耍巧妙,只有这样才能激发高三学生 对语文学习的兴趣。

四、 传授学生方法和技巧,促进学生自主学习能力

科学的学习方式以及良好的应试技巧,不仅能提高学生的应试能力, 同吋还能加强学生自主学习能力。好的学习方法能让学生终身受益,好的

应试技巧能对题海战术进行摆脱,往往会起到事半功倍的现象,所以高三 在复习的过程中,应该将有效的方法贯穿始终。例如:教师在教学生病句 的过程中,应该总结一些病句类型,给学生一些诊断方式;诗歌在鉴赏过 程中应该告诉学生从意向入手,对诗句妙处分析的过程屮,耍引导学生知 道该诗句运用什么修辞方式,主要表达作者什么情感等,充分为学生的终 身学习奠定良好基础。

五、 创造良好的学习氛围

语文便是生活,因此在语文学习过程中要贯穿于生活,生活中也处处 有语文,在新课程标准下,要改变传统学习方式,培养学生自主学习以及 主动学习的习惯,为学生创设出主动学习的情景。对语文解题时需要语感, 而语感从哪里来。需耍日常多读书。部分学生来说,诗歌鉴赏以及现代化 阅读比较难,但有语了语感也许就不一样,在培养语感的过程中,教师可 以在上课前五分钟讣学生朗读一些较为优美的诗歌,在课后培养学生阅读 名著以及看报纸等,甚至引导学生深入到生活,创造出一股浓厚的语文学 习氛围。

六、回归教材

在高三语文复习中,一方面需要对学生强化,可以采取题海战术,通 过多做练习题,寻找相应的解决方法,进而总结出教学规律。另外一方面 要充分利用课本,回归到教材中,通过事实证明回归到教材才是提高分值 的重要措施,同时也是复习时的主要策略。另外要紧跟时代发展脚步,虽 然资料是千万种,即使是通过精心挑选的资料,但和材料相比,其广度和

深度都及不上教材,如果学生对教材不熟悉,盲目的复习其他教材,实行 题海战术不是明智的选择。现代语文阅读时,要强调学生常握“从文中来 到文中去”的原则,因此在复习中要掌握这个原则。目前高考命题主要根 据教材作为依据,因此学生要想在高考中取得理想的成绩,在高三复习中 不能离开教材内容。

七、结语

通过上述内容进行分析研究后得出,语文学习是一项系统性工程。在 新课程标准下的高三语文复习是一门艺术,不管采取什么样的方法,主要 在夯实学生语文学习的基础上,不断提高语文素质,另外教师还要制定执 行有效的高考语文复习方案,积极鼓励学生配合教师制定的计划,加强学 生语文学习成绩。

参考文献:

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关于新课标下高考语文复习的几点思考摘要:在新课标背景下,高考复习是高三学生的关键时期,尤英作为高三任课教师,怎样组织学生更好的复习,是现阶段比较重要的问题。所以本文主耍介绍高考语文复习屮的几点思考,进而提出以下内容。关键词:新课标;高考复习;思考分析高三语文复习是一项巨大工程,涉及范围比较广,面积大,数量比较多,另外由于
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