《速写》教案第9---24课时
匡显著
项目二：《人体结构 比例 运动规律》（16课时） 项目内容介绍 1．人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。 2．欣赏速写作品，学习速写作品。 3. 学习速写的方法。 4. 临摹优秀速写作品3幅 1．掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。 2．欣赏速写作品，学习速写作品。 3. 学习速写的方法。 4. 临摹优秀速写作品3幅，巩固人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律知识。 1.进一步掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。 2.进一步感知人物速写训练的基础方法； 3.有较高的人物速写评品能力。 1.激发学生学习专业课的积极性。 2.通过学习，培养学生学习专业基本技能的能力，端正学习态度，提高职业技能及职业素养 任务一：人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。 任务二：赏析速写习作，用几何体块的图解表现赏析的速写习作。 任务三：临摹优秀速写作品3幅 认识人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。用几何体块的图解表现赏析的速写习作。 项目知识要求 项目技能要求 项目情感要求 项目任务分配 项目教学重点 项目教学难点 灵活学习速写训练的基础方法。在赏析速写习作的过程中感知用几何体块的图解表现赏析的速写习作。 项目课时分配 任务一：人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。（4课时） 任务二：赏析速写习作，用几何体块的图解表现赏析的速写习作。（3课时） 任务三：临摹优秀速写作品3幅（9课时） 五、教学过程 学教师生活动 活动 从欣赏中学习速写的方讲析 法 教学程序 教学内容 一 、提问：速写练习的基础知识有哪些？ 1．熟悉人体的基本结构； 2．熟悉人体各部分的运动规律； 3．了解初学速写的作画步骤； （一）知识 4．了解速写表现的多种形式。 引入 二、欣赏 1、简介画家 2、引导学生学习欣赏：从构图、用线、用色等方面进行欣赏 3、归纳速写的技法要点 一、人体基本结构与比例 人体结构分类图中头部人的人站着的身高人的（二）新知识 讲授 人体结构可分为几部分呢？人的教师讲授 学生理解 测量实践题答案人站着的身高有7个头高?人的躯干有2.5个头高?人的上肢有3个头长?人的下肢有4个头长?教师讲学生授 做笔 记文字与简笔画的形式 记录相关的知识点 人体的体面关系 有趣的人体尺度 ? 为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你也许会发现：身高往往是脚长的7倍。 ? 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。 ? 一般来说，两臂平伸的长度正好等于身高。 ? 大多数人肩膀最宽处等于他身高的1/4。 ? 成年人的身高，大约等于头长的7.5倍或8倍 人体基本比例为：立七半、坐五、跪四、蹲三半 （1）人体基本比例为：立七半、坐五、跪四、蹲三半 （2）人物的头部比例结构：三亭五眼 ?五官分布口诀：“三停五眼” （3）人体比例特征： 小孩：头部较大，一般比例为三到四个头高。 成年人：立为七个半头高，坐为五个头高，蹲为三个半头高。 老人：由于骨骼收缩，比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。 男女人体基本特征： 男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。 女性肩膀窄且坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。 二、人体的运动规律 （一）人体结构 1 .头部结构 2. 头部运动与五官的透视
人物速写教案2 - 图文
