山西医科大学汾阳学院 学教案
授课章节 第三篇 第六章-腹部检查 授课对象 临床本科 授课时间 2016-03-31 教学 目的 与要 求 教学 重点 与难 点 教学 方法 2．利用多媒体教学手段，形象演示。 1．大课讲授为主，介绍各种概念和定义； （重点）腹部视、触、叩、听诊的内容及临床意义。 （难点）：肝、脾、胆囊触诊。 2、 熟悉腹部常见体征及其临床意义 3、了解体表划线、分区与腹腔内容的对应关系。 授课时数 授课地点 3学时 第三阶梯教室3教室 1、 掌握腹部检查方法（重点为肝、脾、胆囊触诊）， 教具 多媒体幻灯为主要的授课工具；对本课堂中较为抽象内容，结合板书及绘画。 1、检查程序、检查前准备； 2、视诊：腹部外形、呼吸运动、腹壁皮肤、腹壁静脉、胃肠型和蠕动波、上腹部搏动； 3、触诊：腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部包块、脏器触诊； 授课 提纲 4、叩诊：腹部叩诊音、肝脏及胆囊叩诊、胃泡鼓音区及脾脏叩诊、腹水的叩诊、肾脏叩诊、膀胱叩诊； 5、听诊：肠鸣音、血管杂音、搔弹音 山西医科大学汾阳学院 学教案
选用教材 《诊断学》（第8版万学红、卢雪峰主编人民卫生出版） 《内科学》 （第8版葛均波徐永健主编人民卫生出版 参考书目 《临床技能学》（沈守荣主编人民卫生出版社出版） 1、腹部检查的方法、内容，那种方法为重点检查方法？ 思考题 2、肝脏、脾脏的触诊方法注意事项？ 3、腹部检查的注意事项？ 备注（重点、难点的解决方法。新进展，板书设计，课后体会等） 难点分析：肝、脾、胆囊触诊。 对策：体格检查要求全面、准确，初学者对概念不熟悉，重点理论讲授将概念解释清楚，学生掌握理解后，将检查内容条理归纳化、列表，让学生掌握后，实习课重点强调触诊的手法及检查的顺序,实习模型模拟触诊。
检体诊断-腹部检查
