爱的抱抱
活动目标
1、理解故事中小猩猩的心情变化，了解妈妈和宝宝抱抱是表达爱的一种方式。
2、感受抱抱的快乐的心情，增进爱亲人和朋友的情感。 活动准备： 绘本课件、游戏音乐 活动过程:
一、欣赏绘本，感受表达爱的方式 1、看图，引出故事内容《抱抱》 2、感受大象妈妈的爱
（1）图片上有谁？它们在干什么？ （2）大象妈妈是怎样爱小象的呢？
（3）它会对小象说什么呢？小象又会怎样对妈妈说什么？ 小结：大象妈妈和小象宝宝抱抱真温暖。 3、感受小蛇妈妈的爱
（1）波波看到了谁在抱抱? 它们怎么抱的？
小结：小象、小蛇都在和自己的妈妈抱抱。波波没有，你们看啵啵怎么了? （2）帮啵啵找妈妈。 4、感受狮子妈妈的爱
（1）波波又看到什么了？狮子妈妈和宝宝在干什么？ 小结:啵啵看到这么多的小动物都在抱抱，自己却还没有找
到妈妈很着急，爬到了大象背上，看到谁在抱抱？ 5感受河马妈妈的爱小河马和妈妈用什么方法抱的？小河马宝宝趴在妈妈的背上拥抱在一起呢! （1）师幼互动，感受不一样的拥抱方式。
小结:小象、小蛇、小狮子、小河马都在和妈妈抱抱，可是啵啵没有。看，波波怎么了?---我们快帮帮它吧! （2）感受波波和妈妈的爱。
小结:啵啵终于找到妈妈，和妈妈幸福的抱抱。 （3）感谢的抱抱。
师：波波爱妈妈，和妈妈抱抱，波波感谢大象妈妈，和大象妈妈抱抱。
二、引导幼儿用“我喜欢**，我想和**抱抱”，来感受身边爱的抱抱。
（1）小朋友爱谁？想要和谁抱抱？幼儿答 （2）在幼儿园里你想抱抱谁？幼儿答
小结：抱抱是表达爱的一种方式，高兴地时候抱抱，可以分享爱，伤心的时候，抱一抱可以让我们感到很温暖，我们得到了抱抱，也能用抱抱表示感谢。平时的时候，小朋友要勇敢地表达你的爱，用抱抱给身边的人带去更多的快乐， 好吗？
三、 听音乐做游戏，体验爱的抱抱。 游戏后小结。
小结：原来抱抱可以让人感到这么温暖，开心，快乐，那我们可以把抱抱送给更多人，让他们都快乐。（抱客人老师）今天爸爸妈妈来接我们的时候也给爸爸妈妈一个大大的抱抱吧?
幼儿园学前爱的抱抱教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录
