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儿童简易水墨画美术作品
儿童简易水墨画美术作品欣赏 儿童简易水墨画美术作品1 儿童简易水墨画美术作品2 儿童简易水墨画美术作品3 儿童简易水墨画美术作品4 儿童简易水墨画美术作品5 《保护古建筑》教学设计 第一课时 教学目标：
1、欣赏、了解古建筑的特点与风格， 2、临摹古建筑，懂得爱护古建筑。 教学重点：
1、引导学生欣赏了解古建筑，懂得爱护古建筑。
2、要求学生，注意合理构图 ，注意虚实的处理和色彩搭配。 教学难点：
能比较准确地画出古建筑的外形，并能向老师和同学介绍作品。
教学准备： 教学过程： 1、组织教学
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2、课题导入 ：
我们伟大的祖国历史悠久，保存下来的古建筑是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶，它博大精深，装点着我们祖国的河山,有些已被纳入世界非物质文化遗产名录,爱我中华,珍惜、爱护、保护好古建筑，我们新一代神圣的职责，今天就让我们一起来学习爱护古建筑，板书课题。 3、 欣赏：
师：请看大屏幕：这是什么古建筑?
生：这是万里长城，它雄伟壮观，蜿蜒盘旋在山上，体现了古代劳
动人民的高超的建筑技艺，是我国人民的骄傲。 师：这又是那里呢?
生：这是北京的太和门广场，它很气魄。 师：请继续看屏幕这是什么古建筑呢?
生：这屏幕上是北京颐和园万寿山佛香阁，它的色彩和装饰花卉图
案很美丽。
师：你们看这是什么山上的 古建筑?
生：我知道这是武当上古代建筑群，世界闻名。 师：这又是什么古代建筑呢? 生：这是宗教建筑，布达拉宫。
师：大家知道的知识很多啊，这照片是哪里呢?
生：这是山西的应县木塔，它是我国保存最完好的木塔。塔里有18尊罗汉塑像，个个心底都是很善良的。
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师：课本中介绍的是哪里的古建筑?
生：是江南水乡西塘镇的民居，西塘镇有千米廊棚独具特色。 师：大家的知道的真不少， 我们这里有古建筑吗? ........
师：你们知道的可真不少 ，
师：家乡的古建筑有的损坏很厉害，同学们有什么建议吗? 生：我建议:修旧如旧,保持古代建筑的风貌，如同函古关的重修一样。成为旅游胜地。
师：你说的真好，你能总结出古代建筑的风格特点吗? 生：造型优美,对称,渐变,顶有脊,檐翘等。 生：结构科学,斗拱,柱梁,不用钉子,稳固。 生：极尽装饰,檐,雕梁,画栋,窗饰等。 师：真不错，你的这些知识是从哪得到的? 生：上网查找的。
师;古建筑还有很多很多，在以后学习中，我们要勤收集，让我们都来爱护家的古建筑。为了加深对古代建筑的印象，大家看怎样来表现古建筑?
生：我们可以用泥塑、纸工，绘画等多种形式表现古代建筑。 师：画时要注意什么?
生;(要画好古建筑,先要进行观察分析,把它简单看成几何形体。)
师;你说的很好，老师画的寺庙，大家喜欢吗?示范画 学生进行临摹。 师：你画的是什么?
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生：......
师：很好。其他同学呢? 生：我画的是...... 师;她画的怎样?
生：我认为色彩...........。
师：大家课前都分小组调查了古建筑，了解了很多，古代劳动人的
智慧，并认识到古代建筑代表的历史，和当时的民风，今后我们要更
爱护古建筑。
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