3.5.简述文化自觉的定义和内容。
4.1. 结合实例分析科尔伯格的道德意识发展 阶段论。 4.2.试述互联网对青少年社会化的影响。 4.3.试述确定社会化的目标的基本依据。 5.1.试述语言的重要性与多样性。
5.2.联系实际论述社会网络的涵义、特征及 其在日常生活中的作用。 6.1.论述家庭的特殊类型。
6.2.论述现代家庭与婚姻观念的变化。 7.1.联系实际谈谈群体与人群的区别与联 系。 7.2.如何评价科层制 ?
7.3. 试结合生活实例分析斯梅尔瑟的价值累 加理论。 8.1.试述教育功能论的主要观点。
8.2.试分析影响求职成功的主要因素。 8.3.谈谈你对消费社会的认识。 8.4. 试述韦伯的生活风格理论及凡勃伦的炫 耀性消费理论的主要内容。 9.1. 联系实际谈谈你对中国城市社区建设的 看法。
9.2.试述中国社区建设的原因及其本质。 9.3.试述中国社会发展的基本任务。 10.1.试述世界城镇化的“推一拉”理论。 10.2.试述城市群研究的主要理论观点。 10.3.请以“推一拉”理论检验分析中国近 代城市化的发展道路。
11.1. 试述马克思和恩格斯的社会分工理论。 11.2.试述韦伯的社会分层理论。
11.3.结合实际论述影响中国社会流动的因 素与机制。
12.1.试从社会学的角度分析偏差行为的积 极作用和消极作用。 12.2.试述社会控制的类型。
12.3. 结合实际谈谈对适度社会控制的理解。 13.1.试述中国腐败的危害和原因。
13.2.试述我国城市贫困问题产生的原因。 13.3.试述社会问题防治的实质及内涵。 13.4.试述社会问题防治的意义。
14.1.试述中国社会现代化的历程。 14.2.如何理解全球化的理论争议 ?
14.3.联系中国实际试述全球化与中国的关
(1马克思是社会学的主要奠基人。马克思与 孔德是同时代的人,他没有刻意创立社会 学,但其学说的深刻性和丰富性远远超过
2
了孔德,是社会学发展重要的思想宝库。 因此在欧美社会科学界,马克思被认为首 先是社会学家和经济学家。马克思的《资 本论》是人类思想史上的一部划时代的经 济学和社会学巨著,它深刻地剖析了资本 主义社会产生、演变的过程及其社会结构 和人与人的社会关系。马克思采用辩证的 方法,对英国古典政治经济学、德国古典 哲学和法国空想社会主义的理论进行了分 析和批判,得出了科学的结论。 (2马克思 创立了社会学的基础理论。马克思将科学 理论应用于社会历史领域,创立了历史唯 物主义。马克思在 1859年出版的《政治经 济学批判》一书的“序言”中归纳了他的 社会学总观点:人们在自己生活的社会生 产中发生一定的、必然的、不以他们的意 志为转移的关系,即同他们的物质生产力 的一定发展阶段相适应的生产关
系。这些 生产关系的总和构成社会的经济结构,即 有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有 一定的社会意识形式与之相适应的现实基 础。物质生活的生产方式制约着整个社会 生活、政治生活和精神生活的过程。不是 人们的意识决定人们的存在,而是人们的 社会存在决定人们的意识。社会的物质生 产力发展到一定阶段,便同它们一直在其 中活动的现存生产关系或财产关系发生矛 盾,于是这些关系便由生产力的发展而变 成生产力的桎梏,那时社会革命的时代就 到来了。随着经济基础的变更,全部庞大 的上层建筑也会或慢或快地发生变革。对 社会现象的解释,不能以意识为依据,相 反,意识必须从社会物质生活的矛盾中去 寻求解释。 (3马克思的社会学理论注重实 际。马克思主义社会学不但有其宏观方面 的理论体系,而且注重实际,有其科学的 方法。马克思注重社会调查,把实际材料 作为理论研究的必要前提,他的《法兰西 内战》 、 《资本论》等著作都是依据直接观 察和丰富的文献资料与统计资料写成的。 在这里每一步的社会分析,都用事实即用 实践来进行检验。马克思的社会学理论是 社会学学科的重要构成,不仅对马克思主 义者产生了重大的影响,而且对许多西方 的社会学者也产生了积极的影响。
1.2.试述涂尔干的社会学研究方法的准则。 答:涂尔干提出了社会学研究方法的准则: (1首要和最基本的准则是, 将社会事实当 作物来研究; (2社会学应放弃那种以抽象 的社会整体为对象的研究,而以具体的社 会内容、要素和不同方面为研究对象; (3必须遵循“就社会事实来说明社会事实” 的途径, 《自杀论》一书,就是他用一种社 会事实 (社会整合 去解释另一种社会事实 (自杀 的范例; (4注意正常现象 (普遍存 在的 与病理现象 (非普遍存在的 的区分; (5比较方法是社会学最根本的方法, 既要 注意社会事实背景的比较,又要根据社会 事实自身的性质进行比较对照。
1.3.试述交换理论的主要观点。答:交换理 论是美国社会学家霍曼斯 (1910一 1989 所 建立的。其基本观点深受现代西方经济学 的影响,霍曼斯认为,人类的相互交往和 社会联合都是一种交换行为,经济学的交 换原则可以推广到一切社会行为,人们的 互动可以被理解为酬赏的交换,一个人如 何行动取决于其行动所能得到的酬赏或可 能招致的惩罚。但与经济学所不同的是, 用于交换的酬赏不仅仅是物品和金钱,还 包括赞赏、尊重、爱等非物质的社会性酬 赏, 也就是一切为人们所积极评价的东
西。 另一位重要的交换理论的代表人物布劳认 为,交换理论只能用来解释微观的个人之 间的交换;但交换不仅发生在个人之间, 也发生在个人与集团之间、集团与集团之 间,而这种交换过程远比个人交换复杂。 他对霍曼斯的交换理论进行了修正和发 展。他在其著作《社会生活中的交换与权 力》中指出,交换常常是在资源和权力分 配的不平等基础上展开的。当交换的一方 无力以相应的资源回报对方时,他就得以 提供服务或牺牲自己的一部分权利回报对 方;由此交换就会产生社会分化和权力等 级, 而权力等级又会反过来影响交换行动, 并引发各种冲突与整合。布劳认为,社会 正是在由交换行动引起的冲突与整合中变 迁的。
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14.3.联系中国实际试述全球化与中国的关 系。 答:(11978年以后中国实行改革开放 战略,主动地、深入地参与到全球化进程 的各个领域之中。中国以廉价劳动力为优 势基础,以大力发展外贸,尤其是大进大 出的进出口为主要手段来参加全球生产链 的分工,形成一种世界工厂的模式。这场 席卷全球的大变革,使中国与世界日益紧 密地联系在一起,为中国提供了新的发展
平台,注入了新的活力。 2001年 12月 11 日作为最大发展中国家的中国终于加入了 世界贸易组织。中国加入 WT0以后,全球 化与中国的关系更加密切,中国的发展离 不开世界,世界的发展也离不开中国。 (2 全球化给中国带来更多发展机遇的同时,
也带来了更大的冲击和挑战。主要表现如 下:①中国经济增长过于依赖贸易。改革 开放以来,中国经济增长对出口的依赖度 不断提高。 1978年中国出口额占 GDP 的比 例 仅 为 4.23%, 2006年 升 至 最 高 位 35.71%。 2010年则为 26.12%。在出口依 赖中,中国经济增长对美国的依赖最为严 重,中国的 GDP 约 10%依赖美国市场。事 实一次又一次表明,美国经济的风吹草动 都会波及中国。因而,中国经济过于依赖 对外贸易模式面临许多不确定性和巨大风 险。②在政治方面,由于中国是社会主义 国家,经济的高速增长动摇了西方霸权的 地位,引起它们的恐慌。它们处处对中国 施加压力、制造麻烦。如限制对中国出售 高科技产品,在贸易、知识产权、人权、 民族、宗教等问题上搞摩擦,干涉中国内 政,甚至抛出“中国威胁论” ,企图通过各 种手段达到和平演变的目的。③随着中国
自考00034社会学概论笔记自考社会学概论（2012年新版）
