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一言一行总关情
一、作文存在问题:
1、局部学生对“总关情〞理解不清,其实就是“一言一行总是情〞 2、由于局限于写身边人一言一行中表达的感情,因此绝大多数学生就写了父亲或母亲等身边的人对自己关心的一件事就完毕了,“言〞“行〞不突出,非常平淡。我个人认为应该至少一详一略两件事情内容才丰富中心才突出。
3、由于选材和立意很难创新,因此这次作文学生的语言表达功底假如好,中心有比拟明确才能得高分〔﹥45〕,而这一点又是较难的,所以作
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文普遍分数高不起来。
4、把别人的故事〔像?读者?上的〕搬过来改换人称当自己的故事写〔<30〕
5、写了一个自己的故事得出的不是“情〞,而是生活的启示〔理〕〔<36〕
6、生搬硬套自己平时写的作文,只在开头结尾才点题〔<36〕
二、总分值作文欣赏
一言一行总关情〔50分〕
318班 方晓玥
一滴水珠可以包含世间的万象;一株绿芽可以展示生命的活力;一束
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光线可以折射人间的光明……
在那些微如发丝一般微缺乏道的言行中,我或许看见了自己所期待已久的一种东西……〔类似于题记,但这段话有文学美感,很好的结合了题目中的关键词,诠释了题目中的中心意思。〕
“小月,我这周没空在家做饭,中午你去爷爷奶奶家吃饭吧……〞
冬天的寒气侵略了除了自己被窝的每一寸空气。睡梦中的我蜷在厚重的棉被里不愿醒来,依稀听见了出门上班的母亲的话。〔词语运用准确,生动而形象〕
“嗯……知道了……〞
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《一言一行总关情》336作文评讲
***一言一行总关情一、作文存在问题:1、局部学生对“总关情〞理解不清,其实就是“一言一行总是情〞2、由于局限于写身边人一言一行中表达的感情,因此绝大多数学生就写了父亲或母亲等身边的人对自己关心的一件事就完毕了,“言〞“行〞不突出,非常平淡。我个人认为应该至少一详一略两件事情内容才丰富中心才突出。3、由于选材和立意很难创新,因
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