17. 第 ⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？（4 分）
（四）阅读文章，完成 18—21 题。（14 分）
三 角 梅
刘 成 章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知 道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它 栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底 肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势， 到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角 梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却 比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想， 它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存 那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那 三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前 皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方， 还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我 们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的 新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出 了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我 们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事 啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来， 它
就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动 地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。 它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝， 仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正 好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来 少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐 都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像 一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
（选自《光明日报》，有删改）
18．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3 分）
生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年
生长状态 （1） （2） （3） 由毫无生机到开始抽枝， 生长，开花
（1） （2） （3）
19．请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。（4分）
风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
20．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（3 分）
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。 B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面 的“枝茂花繁”，前后形成对比。 D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见 的美丽光彩。
E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多 种表达方式。 21．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥 秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（4 分）
三、写作（50分）
22．难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会 发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们或许是诚信、责任、理解、自信；也许是友情、亲情、成功、快乐；也许是蓝天、绿树、碧波；也许是……
请以《寻找 》为题写一篇文章。
要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于 500 字。文体不限（诗 歌除外），内容充实，抒写真情实感。
参考答案：
(2019部编)统编版七年级语文下册期末测试题及答案
