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幼儿园小班美术课《看花去》教案设计含反思

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幼儿园小班美术课《看花去》教案设计含反思

小班美术教案《看花去》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试换笔操作,养成良好的操作习惯,感受色彩的丰富与美妙,通过“开汽车看花去”学会有控制地变换方向画曲线,萌发爱春天的情感,体会参与活动的快乐,快来看看幼儿园小班美术《看花去》含反思教案吧。 活动目标:

1.通过“开汽车看花去”学会有控制地变换方向画曲线。 2.尝试换笔操作,养成良好的操作习惯,感受色彩的丰富与美妙。 3.萌发爱春天的情感,体会参与活动的快乐。 4.培养幼儿初步的创造能力。

5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动重点:

能根据路的弯曲变化,有控制地变换方向画曲线。 活动准备:

1.幼儿有过春游的经验,了解春天的一些特征(柳树绿了,小燕子飞回来了等),见过春天的花(迎春花、桃花、梨花、油菜花、郁金香等)。

2.背景图一幅;小图片(小燕子、柳树、各种花儿、小蜜蜂、蝴蝶);各种水果车的图片;幼儿作业纸。

3.音乐磁带,录有乐曲《开汽车》、《汽车喇叭声》、歌曲《小汽车真漂亮》。

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教学过程:

一、创设情境,激发幼儿活动的兴趣。

1.今天,我们一起来做司机,玩开汽车的游戏,愿意吗?我们先来练练开汽车的本领吧!

(幼儿听“开汽车”的音乐,练习开汽车的动作,按喇叭、向左拐弯、向右拐弯、刹车、进入活动室)

2.每个小司机开汽车的本领都很棒。(出示背景图),小司机们,春天到了,花儿都开了,看,都有哪些颜色的花,认识它们吗?春天还有哪些朋友也来了?

(1)随着歌曲《春天》的旋律,教师出示小图片。 (2)我们一起唱出来吧。

(3)春天多美呀,草绿了,花开了。今天,我们一起开着汽车去春游好吗?

(活动一开始的律动“开汽车”,满足了幼儿好动的天性,较自然,较容易地吸引了幼儿的注意。幼儿的情绪具有易受感染的特点,春游是幼儿在春天较喜欢的活动,这种情绪引领他们愉快地进入了本次活动的情境,激起了幼儿活动的兴趣。) 二、学习有控制地变换方向画曲线。 1.讨论游戏规则。

去春游的路弯弯曲曲的,小司机们讨论讨论,汽车能开到草地上去吗?路拐弯了,汽车要不要拐弯?喜欢哪种花,可以开过去看一看,跟花儿打打招呼。

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让幼儿知道:汽车开的时候速度不要太快,不能开到草地上,不然会把小草弄疼的;要看清楚路,路拐弯了,汽车也要拐弯。 2.嘀嘀嘀(放汽车喇叭声)什么声音?原来小汽车早就准备好了,在等着小司机们呢。汽车厂的叔叔阿姨真聪明,把汽车造成了水果的样子。是些什么车呢?(苹果车、菠萝车、草莓车)真有趣,你们喜欢吗?

想一想,想开什么车呢?(幼儿自由发言,再次激起幼儿活动的兴趣)

3.我也很喜欢这些车,我要先开一辆菠萝车试试。教师示范,重点提醒幼儿:

(1)路拐弯了,汽车也要拐弯。

(2)向路旁的柳树、小燕子、春天的花问好。

(3)可以把你喜欢的车都试一试,换一辆车就换一种颜色。 4.幼儿操作。

启发幼儿根据自己的兴趣选择车辆的行走路线,教师以司机队长的身份巡回指导。“真棒,真是能干的小司机”。提醒小朋友将将笔放回原处,再拿另一支笔。

(出乎幼儿意料的色彩鲜艳的各种水果车,丰富了幼儿的感知,为拓展幼儿的思维打下基础,有利于幼儿的发展,还引发了幼儿对继续进行的活动的向往和兴趣,使幼儿参与活动的积极性达到了**。

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幼儿园小班美术课《看花去》教案设计含反思

幼儿园小班美术课《看花去》教案设计含反思小班美术教案《看花去》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试换笔操作,养成良好的操作习惯,感受色彩的丰富与美妙,通过“开汽车看花去”学会有控制地变换方向画曲线,萌发爱春天的情感,体会参与活动的快乐,快来看看幼儿园小班美术《看花去》含反思教案吧。活动目标:1.通过“开汽车看花去”学会有
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